下列关于教学材料的评价指标中权重最大的一项是（）A、教育性B、技术性C、多样性D、原创性
下列关于教学材料的评价指标中权重最大的一项是（）
- A、教育性
- B、技术性
- C、多样性
- D、原创性
相关考题：
下列关于变革评价的一般步骤排列顺序正确的是( )A.确定评价目标、制定评价指标设定的原则、选择评价方法、制定评价指标体系和标准、确定评价指标权重、确定评判依据、进行综合评价并进行分析、提出评价报告和建议B.确定评价目标、选择评价方法、制定评价指标设定的原则、制定评价指标体系和标准、确定评价指标权重、确定评判依据、进行综合评价并进行分析、提出评价报告和建议C.确定评价目标、制定评价指标体系和标准、制定评价指标设定的原则、选择评价方法、确定评价指标权重、确定评判依据、进行综合评价并进行分析、提出评价报告和建议D.确定评价目标、制定评价指标设定的原则、选择评价方法、制定评价指标体系和标准、确定评判依据、确定评价指标权重、进行综合评价并进行分析、提出评价报告和建议
下列关于绩效考核指标的类型和指标设计方法的说法，正确的是（ ）。A.绩效考核指标中的特质类绩效指标不能用于选拔性评价B.绩效考核指标的权重可以通过问卷调查法确定C.绩效考核指标体系主要由考核指标、指标权重、评价方法构成D.员工绩效考核指标主要由态度、行为、能力和业绩等因素构成
关于平衡计分卡中评价指标的权重，下列说法正确的是（ ）A.一般以100%为最高值B.可以通过员工打分的方式来确定C.可以根据企业的发展变化状况进行动态调整D.不同企业权重设计应考虑行业的差异和企业的特点E.对于成本控制型的企业而言，客户类的指标应当占最大权重
(2015年11月)关于平衡计分卡中评价指标的权重，下列说法正确的是（）。A.一般以100%为最高值B.可以通过员工打分的方式来确定C.可以根据企业的发展变化状况进行动态调整D.不同企业权重设计应考虑行业的差异和企业的特点E.对于成本控制型的企业而言，客户类的指标应当占最大权重
综合评价中，在给指标体系中的各指标分配权重时，下列说法正确的有()。A:各指标权重的取值范围为O~l之间，且多为一个小数B:同一层次的所有指标的权重总和为1C:重要的指标赋予较小的权重，相对次要的指标赋予较大的权重D:权重能够表示其对综合评价目标的不同影响程度E:权重的获得，一般采用专家判断法
下列关于综合评价法的说法，错误的是()A:运用综合评价法进行项目评价，首先要确定评价目标B:综合评价的评价指标应具有可测性C:各评价指标的权重应采用定量分析法得出D:加权平均法是综合评价的基本方法
某公司的开展工作岗位评价过程中,拟采取概率加权法制定评价指标权重标准,即对各类评价指标的权重系数进行设计,以甲岗位为例,其评价指标(Eij)及其各指标分值(Pi),相对权数(Ai),概率权数(Xi)和指标的评分(PiXi)。如表1中各纵栏所示。表1 概率加权法:甲岗位评价指标权重系数的确定表请根据表1中已知资料,回答以下问题(1)分析说明釆用概率加权法设计评价指标权重系数的具体步骤。(2)核算出各项岗位评价指标的概率权数和指标的总评分,并填入表1。
下列政府和社会资本合作(PPP)项目中物有所值的定性评价的说法中，正确的有()。A.基本评价指标的权重为60%，其中任一指标权重一般不超过20%B.基本评价指标的权重为80%，其中任一指标权重一般不超过20%C.补充评价指标的权重为20%，任一指标权重一般不超过10%D.补充评价指标的权重为40%，任一指标权重一般不超过10%E.原则上评分结果在60分(含)以上的，通过定性评价
关于教学评价，以下说法不正确的一项是（）。A、若教学评价的主体是多元的，教学评价的指标就不可能是多元的B、教学评价的主体是多元的，教学评价的指标也可能是多元的C、形成性评价可使用评价量表，总结性评价也可使用评价量表D、定量评价与定性评价的主要区别是对所收集到的评价资料分析方法上不同
下列对教学评价过程表述不正确的一项是（）A、评价的准备阶段应该完成调查问卷的设计B、在评价实施的过程中进行测验或者发放问卷C、在评价处理的过程中要依据权重对信息进行处理D、在评价反馈阶段把评价结果公之于众
单选题下列关于绩效考核指标的类型和指标设计方法的说法中，正确的是（ ）。A绩效考核指标中的特质类绩效指标不能用于选拔性评价B绩效考核指标的权重可以通过问卷调查法确定C绩效考核指标体系主要由考核指标、指标权重、评价方法构成D员工绩效考核指标主要有态度、行为、能力和业绩等因素构成
单选题评分法中，确定指标权重的等级点数不包括下列哪项方法（）A最小权重法B最大权重法C均衡权重法D分类权重法