提出有价值课题,提供必要条件让学生探索的叫()。A、演示法B、实验法C、实习作业法D、研究法
提出有价值课题,提供必要条件让学生探索的叫()。
- A、演示法
- B、实验法
- C、实习作业法
- D、研究法
相关考题:
教师将学生引入一定的问题情境,并且提供可能使问题获得解决的知识或技能,然后教师为学生确立目标,让学生进行尝试性探索的教学方式称为()。 A、支架式教学B、随机通达教学C、自上而下的教学D、情境性教学
对于认知风格属于场依存型的学生,适合的教学方法是( )A.为其提供无结构的材料,让他自己探索B.多鼓励学生自学C.给学生充分的时间,让其总结出结构性的知识D.教师要给学生提供一些明确的指导和讲解
对于认知风格属于场依存型的学生,一般情况下,适合的教学方法是()。A、为其提供无结构的材料,让他自己探索B、鼓励学生自学C、给学生充分的时间,让其总结出结构性知识D、教师要给学生提供一些明确的指导和讲解
单选题对于认知风格属场依存型的学生,一般情况下,适合的教学方法是()A为其提供无结构的材料,让他自己探索B鼓励学生自学C给学生充分的时间,让其总结出结构性知识D教师要给学生提供一些明确的指导和讲解
单选题教师根据教学大纲,设置情景,提供材料,让学生发现问题、提出问题,或教师提出问题,或师生共同提出问题,在此基础上通过分析、资料证明、理论验证,提出解决问题的策略,让学生在问题的提出与解决中获取、应用知识,培养创新精神和实践能力。此为研究性教学的()。A问题解决模式B自主研究模式C探究模式D课题参与模式
单选题教师将学生引入一定的问题情境,并且提供可能使问题获得解决的知识或技能,然后教师为学生确立目标,让学生进行尝试性探索的教学方式称为()。A情境性教学B支架式教学C随机通达教学D自上而下的教学
单选题提出有价值课题,提供必要条件让学生探索的叫()。A演示法B实验法C实习作业法D研究法