数序
数序
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对学前儿童排序能力发展的正确表述是()。 A、分类比排序困难B、儿童认识物体大小的顺序要比认识事物的数序发展早C、认识事物的数序比认识抽象的数序发展早D、排序是幼儿需要发展的重要的逻辑能力E、儿童认识物体长短的次序要比认识事物的数序发展早
以下表述,正确的是()。 A、儿童认识物体大小、长短的次序要比认识物的数序发展的早B、实物顺序的掌握比抽象的数序的掌握先发展C、4~5岁儿童开始尝试真正的排序作业D、6岁幼儿在进行l0以内数的排序时,目测能力明显提高E、排序能帮助幼儿理解数的顺序
设二维数组A的维数界偶定义为[1‥8,0‥10],起始地址为LOC,每个元素占2L个存储单元,以行序为主序存储方式下,某数据元素的地址为LOC+50L,则在列序为主序存储方式下,该元素的存储地址为()。A、LOC+28LB、LOC+36LC、LOC+50LD、LOC+52L
单选题TW-2型驼峰自动控制系统,下层模块维护诊断操作,储存勾序控制参数当中“A”代表()。A勾序B重量等级C预计轴数D开始控制轴数