合作学习要求学生要进行良好的沟通。
合作学习要求学生要进行良好的沟通。
相关考题：
在人际沟通方面，《标准》中明确提出小学教师要做到使用符合小学生特点的语言、()、与小学生进行有效沟通等。在人际合作方面，《标准》中明确提出小学教师要与家长有效沟通 ，共同促进小学生发展，协助小学与社区建立合作互助良好关系。
关于合作学习理论的研究工作，要进行的是（） A、关于合作学习的理论基础的研究B、集中于实证的研究C、合作学习的评估工作研究，表明适当地运用合作学习可以提高各种类型学生的学习成绩D、单科学习的研究
下面关于师生沟通的说法，不正确的有（）A、与学生沟通时，老师要注意恰当地运用沟通语言B、与学生沟通时，老师要避免空洞的说教与劝诫C、老师坚持从“有助学习，有助班集体建设”角度与学生进行沟通D、师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来
小组合作学习与班集体教学相比有什么优势？（）A、有助于培养学生的合作精神和竞争意识B、弥补一个教师难以面向有差异的众多学习者的教学的不足C、合作中的倾听、分享、交流、互助与反思，扩展了学生与学生之间的沟通网络D、改善师生的双向信息和情感沟通
在进行小组合作学习时，教师要注意以下问题（）A、教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者B、要摒弃将现成知识、结论灌输给学生的做法C、结合教学实际，努力探索出适合学生的有效的小组合作学习模式D、以上都是
“拯救海神号”的活动目的是（）。A、让学生在问题的情境下认识到人际沟通和合作的重要性B、让学生尝试进行沟通，并建立规则C、让学生体尝试使用非语言进行良好的沟通D、本活动适宜于初中和高中的学生团体使用
单选题（）能使学生在活动中消除心理障碍，相互沟通，让师生在互动中产生积极影响。A良好的集体活动B合作的学习活动C顺利的咨询活动D成功的比赛活动