如何培养学生语文学习的良好习惯？

《语文课程标准》提出：语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生____、____、 ____ 的重要途径，应积极提倡。

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掌握语文学习方法指导的途径有:() A.学生学习时借鉴名人。B.理论上认识语文学习方法指导的途径。C.行为上培养语文学习的良好习惯。D.实践上熟悉语文学习方法指导的途径。E.在语文学习实践中引导学生创造学习方法。

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在学科教学中如何培养学生思考问题的良好习惯?

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如何培养学生的学习动机？

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试述如何培养学生的学习兴趣。

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?下列有关语文课程理念的理解，不当的一项是（）。A.九年义务教育阶段的语文课程，应当面向全体学生，使学生获得基本的语文素养B.语文是实践性很强的课程，应当着重培养学生的语文实践能力C.学生是学习和发展的主体，语文课程必须摒弃接受式的学习方式D.语文课程应当拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科学习和现代科技手段的运用

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如何培养和激发学生学习语文的正确动机？

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如何进行小学生语文学习质量的平时考察？

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在教学中，如何激发学生的语文学习兴趣？

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中学生语文学习方法的指导主要应该是（）。A、语文自学方法的指导B、语文学习习惯的培养C、语文学习志趣的形成D、语文治学方法的指导

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要使中学生形成语文学习兴趣关键在于（）。A、语文学习习惯的培养B、改进语文教材与教法C、使他们端正语文学习态度D、语文自学方法的传授

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《语文课程标准》是如何关注培养学生创新精神与实践能力的？

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不属于语文学科教育的价值的一项是（）。A、传授语文知识，培养学生的语文能力B、教会学生学习语文的方法C、教会学生完成语文课程，顺利毕业D、培养学生解决问题的能力

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中学生语文学习方法指导包括（）。A、语文学习志趣的形成B、语文学习习惯的培养C、语文治学方法的传授D、语文乐学境界的达到E、上课专心致志

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结合教学实践谈谈如何激发学生的语文学习兴趣。（写出五点即可）

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小学教育的根本任务就是（）A、培养学习兴趣B、形成良好习惯C、发展学生的逻辑思维能力D、打好基础

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按照学习目标来分，小学语文综合性学习主要可以分为（）。A、侧重语文知识B、侧重学生主体C、侧重语文能力或素质发展D、侧重人文情感培养

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从哪几个方面来培养学生学习美术的良好习惯？

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单选题不属于语文学科教育的价值的一项是（）。A传授语文知识，培养学生的语文能力B教会学生学习语文的方法C教会学生完成语文课程，顺利毕业D培养学生解决问题的能力

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