评价培训阶段主要可以分为以下几个步骤（）A、评价结果的转移B、确定标准C、受训者测试D、培训控制E、针对标准评价培训结果

评价培训阶段主要可以分为以下几个步骤（）

  • A、评价结果的转移
  • B、确定标准
  • C、受训者测试
  • D、培训控制
  • E、针对标准评价培训结果

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某寿险公司在每次培训活动结束时， 都要给受训者发放一张评价表， 让受训者对于培训的整体安排、 培训讲师的讲解水平以及自我感觉的收获等做出满意度评价。 这属于对培训活动产生的( ) 所做的评价。A. 技能性结果B. 情感性结果C. 认知性结果D. 成果性结果
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()是比较受训者与未受训者的工作绩效,通过比较结果来对培训成效作出评价的一种方法。 A.工作标准对照评价法B.同类员工比较评价法C.测试比较评价法D.工作绩效考评法
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下列属于国际标准化培训体系的构建过程的有（ ）。A.确定培训需求B.人才招募与甄选C.设计和策划培训D.提供培训E.评价培训结果
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对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评价的员工培训评估方法是（　　）。 A．工作绩效评价法 B．测试比较分析法 C．同类员工比较评价法 D．工作标准对照评价法
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培训设计和策划阶段的主要工作包括（ ）。A.收集培训需求信息B.确定培训内容C.选择培训提供者D.评价培训效果E.为培训结果评价和过程监督确定准则
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根据《ISO 10015质量管理——培训指南》标准，组织实施培训的四个阶段有（ ）。 A.识别培训需求 B.设计和策划培训C.提供培训 D.评价培训结果E.继续教育
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人力资源培训开发是一个系统工程，它包括以下几个基本步骤（）A、培训开发需求分析B、培训目标和评价标准的制定C、培训开发计划的制定D、培训开发计划的实施E、培训效果的评价反馈
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根据((IS010015质量管理——培训指南》标准，组织实施培训的四个阶段是（）。A、识别培训需求B、设计和策划培训C、提供培训D、评价培训结果E、继续教育
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评价者培训的内容主要包括（）。A、评价者误区培训B、关于收集绩效信息方法的培训、绩效评价指标培训C、有关如何确定绩效标准的培训D、评价方法培训、绩效反馈培训
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开发培训项目在IS010015培训质量管理体系中属于（）阶段。A、确定培训需求B、设计和策划培训C、组织和实施培训D、评价培训结果
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培训评价可以分为（）A、诊断性评价B、结果性评价C、总结性评价D、形成性评价
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确定培训需求、设计和策划培训、组织和实施培训、评价培训结果和（）等五个过程16个具体控制环节，共同构成培训质量管理体系的“质量标准文件支持系统”。A、培训观察B、培训控制C、培训监视D、培训测试
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制定评价标准的前提是（）A、确定培训目标B、确定培训目的C、确定评价目标D、确定评价目的
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以下哪项是培训评价方案包括的基本内容（）A、评价主持人B、评价标准集C、评价结果D、评价理论体系
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评价培训阶段主要可以分哪几个步骤？（）A、确定标准B、受训者测试C、培训控制D、针对标准评价培训结果E、评价结果的转移
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某寿险公司在每次培训活动结束时，都要给受训者发放一张评价表，让受训者对于培训的整体安排、培训讲师的讲解水平以及自我感觉的收获等做出满意度评价。这属于对培训活动产生的（）所做的评价。A、技能性结果B、情感性结果C、认知性结果D、成果性结果
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多选题培训质量管理体系的“质量标准文件支持系统”包括（）等五个过程16个具体控制环节。A确定培训需求B设计和策划培训C组织和实施培训D评价和考核培训结果E培训监视
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多选题人力资源培训开发是一个系统工程，它包括以下几个基本步骤（）A培训开发需求分析B培训目标和评价标准的制定C培训开发计划的制定D培训开发计划的实施E培训效果的评价反馈
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