下列关于劳动者的资格的表述错误的是（ ）。 A．年满18周岁 B．具备所从事劳动的身体健康条件 C．具备符合劳动要求的文化和技能水平 D．具备支配自己劳动能力的自由
教师劳动一般有三种形态，其中，教师运用教材和各种教学手段发挥他们的劳动能力量，实际支出的劳动称为（）A.教育劳动的潜在形态B.教师劳动的凝结形态C.教师劳动的流动形态D.教师劳动的隐蔽形态
劳动力成为商品的必须具备的条件是( )。A劳动者必须具有劳动能力B劳动者必须具有人身自由C劳动者必须适应生产的要求D劳动者除了自己的劳动力以外一无所有E劳动者必须掌握一定的劳动技能
能够推动经济和社会发展的全体劳动者的劳动能力被称为()A、劳动技能B、劳动能力C、人力资源D、人力
根据理论上的就业概念，属于就业范畴的劳动者必须具备的要素包括()。A:有劳动能力B:有劳动意愿C:身体健康D:所参加的劳动是社会劳动E:能够从劳动中获得报酬或收入
（ ）是指蕴涵在个体身上的劳动能力。A.潜在劳动B.流动劳动C.凝固劳动D.积极劳动
下列关于劳动者资格的表述错误的是().A:年满18周岁B:具备所从事劳动的身体健康条件C:具备符合劳动要求的文化和技能水平D:具备支配自己劳动能力的自由
劳动关系的建立需要具备的条件包括()。A:劳动者在法定的年龄内B:劳动者具备所从事劳动的身体健康条件C:劳动者不能自由支配自己的劳动能力D:用人单位依法成立E:用人单位依法能够以自己的行为行使用人的权利和履行用人的义务
()是指蕴含在个体身上的劳动能力。A:潜在劳动B:流动劳动C:凝固劳动D:积极劳动
从现实的应用形态来看，饭店员工的劳动能力主要表现为（）。A、物化状态B、流动状态C、心理状态D、潜在状态E、萌芽状态
劳动能力鉴定标准是鉴定劳动者伤残后丧失什么能力的客观依据？（）A、生活能力B、劳动技能C、劳动能力
教师劳动一般有三种形态，其中，教师运用教材和各种教学手段发挥他们的劳动能力量，实际支出的劳动称为（）A、教育劳动的潜在形态B、教师劳动的凝结形态C、教师劳动的流动形态D、教师劳动的隐蔽形态
从劳动经济学的视角考察，失业是指（）。A、劳动力供求失衡时，有劳动能力和就业要求的劳动者无工作的状态B、劳动力供求平衡时，有劳动能力和就业要求的劳动者无工作的状态C、劳动力供求失衡时，有劳动能力的劳动者无工作的状态D、劳动力供求平衡时，有劳动能力的劳动者无工作的状态
农业劳动力资源（）。A、是指参加农业劳动的人的数量和质量B、指参加农业劳动的人数C、指符合劳动年龄，且具有劳动能力的劳动者的数量和质量D、指符合劳动年龄，且有劳动能力的劳动者的数量
工作能力叫（），它是劳动的潜在形态。A、劳动能力；B、学习能力；C、客观能力。
（）是指蕴涵在个体身上的劳动能力。A、凝固的劳动B、流动的劳动C、潜在的劳动D、现实的劳动
人力资源的存量是劳动人口数乘以（）A、劳动能力总水平B、劳动者的平均年龄C、劳动者的科技含量D、人均劳动能力水平
下列关于劳动者的资格的表述错误的是（）。A、年满14周岁B、具备所从事劳动的身体健康条件C、具备符合劳动要求的文化和技能水平D、具备支配自己劳动能力的自由
（）是指蕴藏在劳动者身上的劳动能力，包括体力、技术、技能、知识、经验等。A、潜在形态的劳动B、流动形态的劳动C、凝固形态的劳动D、实现形态的劳动
（）不是劳动法关于职业培训要求中的规定内容。A、国家确定职业分类B、技术工种劳动者上岗前必须进过培训C、劳动者具备劳动能力后必须两年一轮训D、实行职业资格证书制度
劳动力市场的供给方是（）A、企业B、劳动者和潜在劳动者C、劳动者D、政府
单选题（）是指蕴藏在劳动者身上的劳动能力，包括体力、技术、技能、知识、经验等。A潜在形态的劳动B流动形态的劳动C凝固形态的劳动D实现形态的劳动
判断题劳动的潜在形态是劳动者具备的劳动能力。A对B错
单选题（）是指蕴含在个体身上的劳动能力。A潜在劳动B流动劳动C凝固劳动D积极劳动
单选题农业劳动力资源（）。A是指参加农业劳动的人的数量和质量B指参加农业劳动的人数C指符合劳动年龄，且具有劳动能力的劳动者的数量和质量D指符合劳动年龄，且有劳动能力的劳动者的数量
单选题劳动力市场的供给方是（）A企业B劳动者和潜在劳动者C劳动者D政府
单选题工作能力叫（），它是劳动的潜在形态。A劳动能力；B学习能力；C客观能力。