荀况“引礼入法，礼法结合”，其表现在（）A、以“明分使群”的礼法起源论证封建官僚等级制的必要性和合理性B、强调礼的实质和作用在于“分”“别”C、突出了“礼”的客观性，强制性、制度性D、主张以礼“举贤能”，确立官僚制度
荀况“引礼入法，礼法结合”，其表现在（）
- A、以“明分使群”的礼法起源论证封建官僚等级制的必要性和合理性
- B、强调礼的实质和作用在于“分”“别”
- C、突出了“礼”的客观性，强制性、制度性
- D、主张以礼“举贤能”，确立官僚制度
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荀况“引礼入法，礼法结合”，其表现在（）A.以明分使群的礼法起源论证封建官僚等级制的必要性和合理性B.强调礼的实质和作用在于分别C.突出了礼的客观性，强制性、制度性D.主张以礼举贤能，确立官僚制度
中华法系的特点有 ( )。A. 以儒家学说为基本的指导思想和理论基础。B. 引礼入法，礼法结合。C. 家族本位的伦理法占有重要地位。D. 立法与司法始终集权于中央，司法与行政合一。E. 以刑为主，诸法合体。F. 融合了以汉民族为主体的各民族的法律意识和法律原则。
关于礼法与礼义的关系，下面说法正确的是：A、礼法是行礼的章法、程式，是礼的外在的、可见的形态B、礼义是制定礼法的依据，是礼的内核C、礼义是行礼的章法、程式，是礼的外在的、可见的形态D、礼法是制定礼义的依据，是礼的内核
中华法系的特征是“以礼入法，礼刑结合”。礼与法的关系极为密切，这是中国封建法律的主要特征和基本精神，在实际应用中经常出现“重礼轻法”。这些的来源是（）A.法家思想B.儒家思想C.儒、道思想的结合D.儒、法思想的结合
在中国古代法律传统中，关于“礼”与“法”在社会治理中的关系，下列说法正确的是________。A.礼法结合，礼主法辅，法为礼的重要实施手段B.礼法结合，法主礼辅，礼为法的实施提供道德基础C.立法并重，两种社会规范分别从不同方面调整社会关系D.立法并重，将所有法律规范道德化，将所有道德规范法律化
在中国古代法律传统中，关于“礼”与“法”在社会治理中的关系，下列说法正确的是 _________?。A.礼法结合，礼主法辅，法为礼的重要实施手段B.礼法结合，法主礼辅，礼为法的实施提供道德基础C.礼法并重，两种社会规范分别从不同方面调整社会关系D.礼法并重，将所有法律规范道德化，将所有道德规范法律化
“礼者，所以正身也；师者，所以正礼也。”应该翻译为（）。A、礼法，是用以正身的；老师，是为了正确解释礼法的B、礼貌，是用以正身的；老师，是为了正确解释礼法的C、礼法，是用以正身的；老师，是为了正确解释礼貌的
中华法系的特征是“以礼入法，礼刑结合”。礼与法的关系极为密切，这是中国封建法律的主要特征和基本精神，在实际应用中经常出现“重礼轻法”。这些的来源是（）A、法家思想B、儒家思想C、儒、道思想的结合D、儒、法思想的结合
单选题“礼者，所以正身也；师者，所以正礼也。”应该翻译为（）。A礼法，是用以正身的；老师，是为了正确解释礼法的B礼貌，是用以正身的；老师，是为了正确解释礼法的C礼法，是用以正身的；老师，是为了正确解释礼貌的
多选题汉魏以后，中国法律的儒家化突出体现在（）A以礼率法B无为而治C专任刑罚D纳礼入律E德主刑辅