个人中心治疗学派强调治疗师应有的态度不包括A、真诚一致B、同感的了解C、无条件积极关注D、自由联想E、尊重和接纳
咨询教师与来访学生必须建立起信任、真诚、接纳的咨询关系。()
社会工作作为一门独特的专业和职业,具有以下一些非常鲜明的特征:( )。A．建立助人关系B．同感与尊重C．助人自助D．接纳与真诚E．关注人与环境的互动
咨询员必须具备的人格化专业能力包括( )A.同感B.尊重C.积极关注D.真诚
社会工作作为一种独特的专业和职业,具有非常鲜明的特征,即( )。A．建立助人关系B．同感与尊重C．助人自助D．接纳与真诚E．关注人与环境的互动
在幼儿园里，建立良好师生关系的基本条件是（ ）。A.真诚，同理心，深切的了解B.真诚，接纳与信任，同理心C.真诚，接纳与信任，深切的了解D.同理心，接纳与信任，深切的了解
罗杰斯提出的人本主义治疗模式改变了以往个案辅导模式的工作重点，强调个案辅导关系，他认为需要具备( )等充分必要条件才能够与服务对象建立积极有效的辅导关系。A.真诚B.接纳C.同感D.积极关怀E.倾听
良好的咨询必须与服务对象建立什么样的咨询关系（）A信任B依赖C真诚D接纳E独立
咨询教师与来访学生需建立（）关系A、信任、真诚、接纳的咨询关系B、朋友关系C、教育者与被教育者关系D、医患关系
罗杰斯认为（）是无条件的，是整体的接纳，不但包括他的长处，连短处也都包括在内。A、真诚B、尊重C、同感
个案工作者的专业态度包括下列哪些方面？（）A、同感B、接纳C、同理心D、保密E、移情
接纳所包含的基本要素是（）A、认识B、个别化C、信任D、期望E、同感
咨询员必须具备的人格化专业能力包括（）A、同感B、尊重C、积极关注D、真诚
在幼儿园里，建立良好师生关系的基本条件是（）。A、真诚，同理心，深切的了解B、真诚，接纳与信任，同理心C、真诚，接纳与信任，深切的了解D、同理心，接纳与信任，深切的了解
咨询者对来访者的无条件关注又称为（）。A、真诚B、接纳C、尊重D、同感
心理辅导中人际关系的主要特点是_____、_____、真诚与同感。
多选题专业关系的基本要素包括（）A承诺与责任B目的C接纳D同感E真诚
单选题罗杰斯认为（）是无条件的，是整体的接纳，不但包括他的长处，连短处也都包括在内。A真诚B尊重C同感
多选题专业关系的基本要素包括（）。A承诺与责任B关心他人C接纳与期望D同感E真诚
多选题个案工作者的专业态度包括下列哪些方面？（）A同感B接纳C同理心D保密E移情
单选题咨询者对来访者的无条件关注又称为（）A真诚B接纳C尊重D同感
单选题关于专业关系对个案社会工作的意义，以下表述中不正确的是（）。A是助人的基础B是治疗的重要手段和中介C社会工作者的接纳、同感与真诚是达成与案主专业关系的必要条件D有利于社会工作者和案主间发展出更为亲密的私人关系
多选题接纳所包含的基本要素是（）A认识B个别化C信任D期望E同感
填空题心理辅导中人际关系的主要特点是_____、_____、真诚与同感。
单选题个案工作专业关系中最基本的要素是（）。A同感B尊重C真诚D接纳
多选题咨询员必须具备的人格化专业能力包括（）A同感B尊重C积极关注D真诚
单选题最容易与专业关系中必不可少的同感因素发生混淆的是（）。A接纳B同情C尊重D真诚