元认知策略可以使学生意识和体验到学习情境有哪些变量。（ ）此题为判断题(对，错)。
以下关于学生元认知发展的特点,正确的是()。 A.元认知从不自觉到自觉B.元认知从自控到他控C.元认知发展与年龄无关D.元认知从局部到整体
联系教学实际谈谈如何促进小学生学习过程中的元认知发展。
元认知策略可以使学生意识和体验到学习情境有哪些变量。（ ）
迁移的类型有哪些？认知策略和元认知策略的类型有哪些？
什么是元认知？元认知对于儿童学习的发展有何作用？分析说明影响元认知发展的因素。
问答题什么是元认知？元认知对于儿童学习的发展有何作用？分析说明影响元认知发展的因素。
问答题初中学生心理发展的矛盾有哪些？初中生心理发展的特点有哪些？
多选题元认知在学生认知能力发展中的作用有（）。A元认知是学生智力开发的新突破口B元认知能促使学生学会高效率C元认知能极大的增强学生的主体意识D元认知能大大提高学习成绩