以下关于学生元认知发展的特点,正确的是()。 A.元认知从不自觉到自觉B.元认知从自控到他控C.元认知发展与年龄无关D.元认知从局部到整体

以下关于学生元认知发展的特点,正确的是()。

A.元认知从不自觉到自觉

B.元认知从自控到他控

C.元认知发展与年龄无关

D.元认知从局部到整体

相关考题：

学生元认知发展有哪些特点？
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下列观点正确的有( )。A.学生身心特点与成人特点不同B.学生具有发展可能性C.学生是具有发展需要的人D.学生具有独特的创造价值
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联系教学实际谈谈如何促进小学生学习过程中的元认知发展。
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什么是元认知？元认知对于儿童学习的发展有何作用？分析说明影响元认知发展的因素。
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10、同伴交往有利于学生元认知的发展。
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地理过程与方法目标是学生感知、构建、生成地理知识与意义的过程，是掌握地理的学科思维与“方法”的过程，是培养学生的地理素养，发展学生的元认知的过程。
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29、元认知能力并不能自动发展。这就意味着，在学习和运用元认知能力方面，学生需要教师的支持和帮助。
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同伴交往有利于学生元认知的发展。
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1、地理过程与方法目标是学生感知、构建、生成地理知识与意义的过程，是掌握地理的学科思维与“方法”的过程，是培养学生的地理素养，发展学生的元认知的过程。
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