简述1994年美国教育传播与技术协会（AECT）发表的教育技术定义的内容。
试述德国职业技术教育的主要特点及对我国职业技术教育改革的启示。
“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”，这是教育技术的（）的表达。A、工作性定义B、学科性定义C、基本定义D、一般性定义
在西尔斯和里奇的著作《教育技术的定义和研究范围》一书中，将教育技术定义为“关于（）和（）的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。”
填空题在西尔斯和里奇的著作《教育技术的定义和研究范围》一书中，将教育技术定义为“关于（）和（）的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。”
单选题“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”，这是教育技术的（）的表达。A工作性定义B学科性定义C基本定义D一般性定义
问答题简述1994年美国教育传播与技术协会（AECT）发表的教育技术定义的内容。
问答题试述德国职业技术教育的主要特点及对我国职业技术教育改革的启示。