( )是一个人拥有的知识和表现出的能力水平或技能的熟悉程度。 A才能B能力C价值D文化水平
高质量发展阶段的双力驱动是指()。 A.内在价值B.工具价值C.真实际价值D.潜在价值E.附加价值
内在价值转化为外在价值的中介环节是（） A、知识B、能力C、智力D、实践
人的价值的两个方面是指（ ）A.物质价值和精神价值B.政治价值和经济价值C.社会价值和自我价值D.潜在价值和现实价值
相对于规范无人格的、外在于个体的特性，德性则无法与人自身的存在、生命价值和内在人格相分离。
以下哪些是生命价值论的内容（）。A 生命所具有的潜在的创造力或劳动能力B 生命的内在价值或自我价值C 生命的社会价值D 生命“神圣论”E 为社会创造物质和精神财富的价值
一个人的生命价值是由生命的内在价值和外在价值共同构成的。
职场的能力公式是（）A、能力=价值观、心态×沟通×知识B、能力＝价值观、心态+沟通+知识C、能力＝价值观+心态+沟通+知识D、能力＝价值观-心态×沟通×知识
人的生命价值包括（）。A、内在价值B、职业价值C、实用价值D、外在价值E、经济价值
个人知识、承诺和目标、内在化、个人价值、关注自我、实践和习惯、个人得到承认的安全管理是处于安全文化哪个阶段（）A、独立B、互助C、依赖D、自主
素质发展的本体价值（）。A、是指素质发展对于人自身的意义、价值，包括功利价值和理想价值B、个人的物质利益C、个人的精神利益D、指个人的身价
人的价值的两个方面是指（）A、人的自我价值B、人的经济价值和政治价值C、人的物质价值和精神价值D、人的社会价值E、人的潜在价值和现实价值
创新素质是指根据一定目的，运用一切知识、信息产生某种新颖、独特、有社会价值和个人价值的产品的综合而系统的智能品质，它主要包括（）A、创新意识B、创新人格C、创新能力D、以上说法全都是
（）是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。A、人生价值B、内在价值C、自我价值D、创造价值
判断题内在价值是指人的潜在价值，包括个人的知识、能力和德性。A对B错
多选题人的价值的两个方面是指（）A人的自我价值B人的经济价值和政治价值C人的物质价值和精神价值D人的社会价值E人的潜在价值和现实价值
单选题由于人的内在价值发挥的程度所表现出来的性质和作用是不同的，所以人与人的差异更多的是由个人对他人、对集体、对社会的贡献引起的。也就是（）。A人的个人价值B人的政治价值C人的经济价值D人的内在价值E人的外在价值
单选题素质发展的本体价值（）。A是指素质发展对于人自身的意义、价值，包括功利价值和理想价值B个人的物质利益C个人的精神利益D指个人的身价
单选题（）是一个人拥有的知识和表现出的能力水平或技能的熟悉程度。A文化水平B能力C价值D才能
单选题（）是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。A人生价值B内在价值C自我价值D创造价值
单选题人的价值包括自我价值和社会价值两个方面。人的社会价值的大小主要取决于（ ）。A个人从事的职业是否重要B个人对社会奉献的多少C个人社会地位的高低D个人知识和才能的多少
单选题人的价值的两个方面是指（ ）。A物质价值和精神价值B政治价值和经济价值C社会价值和自我价值D潜在价值和现实价值
单选题内在价值转化为外在价值的中介环节是（）。A知识B能力C智力D实践
单选题（）是指公司所有出资人，包括股东和债权人，共同拥有的公司运营所产生的价值，包括企业的股东所拥有的股权价值，以及企业的债权人所拥有的债权价值。A清算价值B企业价值C财产价值D内在价值
多选题人的生命价值包括（）。A内在价值B职业价值C实用价值D外在价值E经济价值
判断题一个人的生命价值是由生命的内在价值和外在价值共同构成的。A对B错
多选题以下哪些是生命价值论的内容（）。A生命所具有的潜在的创造力或劳动能力B生命的内在价值或自我价值C生命的社会价值D生命“神圣论”E为社会创造物质和精神财富的价值