道德的内核是()A、 责任感B、 爱C、 同情心D、 廉耻心

道德的内核是()

  • A、 责任感
  • B、 爱
  • C、 同情心
  • D、 廉耻心

相关考题:

()是自觉遵守道德规范的前提。 A.责任感B.爱心C.良心D.廉耻心

道德评价的底线是() A.廉耻B.爱C.公平D.责任感

道德的内核是() A.责任感B.爱C.同情心D.廉耻心

道德的内核是责任感。() 此题为判断题(对,错)。

社会性情感包括()A、道德感B、理智干C、美感D、责任感E、同情心

《希波克拉底誓言》的精髓是A.救人,至少不伤害B.爱人与爱艺术平行C.尊重病人D.恪守职业道德E.对病人要有同情心

下列哪项是儿科护士的专业素质要求A.热爱儿童,热爱护理事业B.有高度的责任感和同情心C.具有诚实的品格,高尚的道德情操D.忠于职守、救死扶伤E.能用护理程序解决患者的健康问题

《希波克拉底誓言》的精髓是A.救人,至少不伤害B.爱人与爱艺术平行C.恪守职业道德D.尊重患者E.对患者要有同情心

医师在医疗活动中对患者和社会履行义务的道德责任感和自我评价能力,谓之医师的A.爱心B.诚心C.良心D.善心E.同情心

《纲要》提出的幼儿园社会领域的目标是()。A、能主动参加各项活动,有自信心B、乐于与人交往,学习互助,合作和风享,有同情心C、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则D、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感E、爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国

爱导致无私行为的链各个中介是:() ①同情心 ②怜悯心 ③报恩心 ④执著心A、①②B、②③C、①③D、②④

爱导致无私行为的中介是?()A、为己利他B、善良C、无私奉献D、同情心

道德评价的底线是()A、 廉耻B、 爱C、 公平D、 责任感

学前儿童情感发展的高级情感包括()等内容。A、同情心B、责任感C、理智感D、美感

幼儿园社会教育内容的目标:能主动地参与各项活动,有(自信心);乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有(同情心);理解并遵守日常生活中基本的(社会行为)规则;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的(责任感);爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱(祖国)。

学前儿童社会教育的总目标为()。A、能主动地参与各项活动,有自信心B、乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心C、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则’D、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感E、爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国

教师的职业道德的核心是()。A、对教育工作的职业责任感B、奉献精神C、对学生的爱D、平等对待所有学生

医师在医疗活动中对病人和社会履行义务的道德责任感和自我评价能力,谓之医师的()A、爱心B、诚心C、良心D、善心E、同情心

《希波克拉底誓言》的精髓是()A、救人,至少不伤害B、爱人与爱艺术平行C、恪守职业道德D、尊重病人E、对病人要有同情心

单选题《希波克拉底誓言》的精髓是()。A救人,至少不伤害B爱人与爱艺术平行C恪守职业道德D尊重病人E对病人要有同情心

多选题《纲要》提出的幼儿园社会领域的目标是()。A能主动参加各项活动,有自信心B乐于与人交往,学习互助,合作和风享,有同情心C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则D能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感E爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国

单选题道德的内核是()A 责任感B 爱C 同情心D 廉耻心

多选题学前儿童情感发展的高级情感包括()等内容。A同情心B责任感C理智感D美感

判断题幼儿园社会教育内容的目标:能主动地参与各项活动,有(自信心);乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有(同情心);理解并遵守日常生活中基本的(社会行为)规则;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的(责任感);爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱(祖国)。A对B错

单选题关于《希波克拉底誓言》的精髓理解正确的是(  )。A救人,至少不伤害B爱人与爱艺术平行C恪守职业道德D尊重病人E对病人要有同情心

单选题道德评价的底线是()A 廉耻B 爱C 公平D 责任感

单选题医师在医疗活动中对患者和社会履行义务的道德责任感和自我评价能力,谓之医师的A爱心B诚心C同情心D善心E良心