自我教育能力由自我评价、__________、__________等因素构成。
学生的自我教育能力主要由自我__________能力和自我调控能力所构成。
自我教育能力主要由__________能力和自我调控能力等构成。
儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由__________。__________、自我激励、自我调控等因素构成。
关于学生的特点，下列说法错误的是（ ）A. 学生是教育的对象B. 学生是自我教育和发展的主体C. 学生是发展中的人D. 学生特别是小学生不能进行自我教育
自我教育能力主要由__________能力和__________能力等构成。
教师自我教育能力的核心是（ ）。 A．反思能力 B．思考能力 C．自学能力 D．教学能力
培养小学生思维能力主要做好以下工作：A、发展小学生的言语B、丰富小学生的感性经验C、培养小学生善于发现问题和解决问题的能力D、培养小学生良好的思维品质
儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力 由{ }、{ }等因素构成。
学生的自我教育能力主要由自 我_ 能力和自我调控能力所构成。
结合教育实际，举例说明如何培养中小学生的自我教育能力。
教师自我教育能力的核心是（）。A、教学能力B、反思能力C、自学能力D、智商
中小学生普遍接受法制教育，法律意识、（）明显增强。A、自我教育意识和能力B、自我发展意识和能力C、自我保护意识和能力
教师自我教育能力的核心是（）。A、反思能力B、思考能力C、自学能力D、教学能力
进行自我教育的认识基础是（）。A、自我评价能力B、自我激励能力C、自我调控能力D、自我分析能力
自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。
中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。
小学生容易把“i”写成“l”，这说明小学生的（ ）还不成熟。A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力
问答题结合教育实际，举例说明如何培养中小学生的自我教育能力。
单选题教师自我教育能力的核心是（）。A教学能力B反思能力C自学能力D智商
单选题教师自我教育能力的核心是（）。A思考能力B反思能力C教学能力D自学能力