教师良好的教学能力不包括() A.教学设计的能力B.教学实施的能力C.学业检查评价的能力D.自学能力
幼儿教师的自我发展能力主要体现在具有()和创新能力上。 A、教学能力B、研究能力C、反思能力D、独立思考能力
教师的教育机智属于教师的( )。A.课堂驾驭能力B.教学设计能力C.反思能力D .组织教学能力
教师的教学能力主要包括()和教学反思能力。A.教学组织能力B.言语表达能力C.把握教学过程的能力D.教学监控能力
教师的自我评价能力也是教师教学的()。 A、自我批评能力B、自我鉴赏能力C、自我剖析能力D、自我反思能力
教师成为研究者的核心能力是（ ）。A.反思能力B.思考能力C.自学能力D.教学能力
教师的教育机智属于教师的A.课堂驾驭能力B.反思能力C.教学设计能力D.组织教学能力
教师自我教育能力的核心是( )。A.反思能力B.思考能力C.自学能力D.教学能力
教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行自我认知和反思的能力是( )。A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力
教师自我教育能力的核心是（）。A、教学能力B、反思能力C、自学能力D、智商
（）是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力。A、组织教学能力B、言语表达能力C、教学监控能力D、教学反思能力
敏感性是衡量教师（）的标志之一。A、教学反思能力B、教学组织能力C、教学监控能力D、教育教学能力
教师在教学中应该具有哪些教学能力（）A、把握教学过程的能力B、教学监控能力C、教学组织能力D、教学反思能力
教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于（）。A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力
教师自我教育能力的核心是（）。A、反思能力B、思考能力C、自学能力D、教学能力
教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（ ）。A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力
单选题敏感性是衡量教师（）的标志之一。A教学反思能力B教学组织能力C教学监控能力D教育教学能力
单选题（）是指教师对学生进行组织、领导、监督和协调的能力。A组织教学能力B言语表达能力C教学监控能力D教学反思能力
单选题教师自我教育能力的核心是（）。A思考能力B反思能力C教学能力D自学能力
单选题教师自我教育能力的核心是（）。A教学能力B反思能力C自学能力D智商
单选题教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）A教学设计能力B教学组织能力C教学决策能力D教学监控能力
单选题教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于（）。A教学设计能力B教学组织能力C教学决策能力D教学监控能力
单选题刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识，积极思考，运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出？（）A教学知识能力B教学反思能力C教学监控能力D教学操作能力
多选题教师在教学中应该具有哪些教学能力（）A把握教学过程的能力B教学监控能力C教学组织能力D教学反思能力
单选题（）是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力。A组织教学能力B言语表达能力C教学监控能力D教学反思能力
单选题教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思，这属于（ ）。A教学设计能力B教学组织能力C教学决策能力D教学监控能力