安全技术知识教育,包括生产技术知识、一般安全技术知识和专业安全技术知识教育。此题为判断题(对，错)。
专业安全技术知识教育包括安全技术、职业卫生技术方面的内容和专业安全技术操作规程的教育。此题为判断题(对，错)。
下列不属于教师专业发展的内容的是( )A.专业思维的养成B.专业自我的形成C.专业知识的拓展与深化D.教师的专业人格
在开展青少年习惯养成的专业服务中，社会工作者除了开展行为治疗、规范教育外，培养青少年的（ ），也是重要的服务内容。A.自我管理能力B.自我控制能力C.自我约束能力D.自我反思能力
在开展青少年习惯养成的专业服务中，社会工作者除了开展行为治疗、规范教育外，培养青少年的（)，也是重要的服务内容。A:自我管理能力B:自我控制能力C:自我约束能力D:自我反思能力
教育专业工作者的向往和追求是( )A.专业理想B.专业能力C.专业知识D.专业人格
实验室人员应经过与其承担的任务相适应的教育、培训，并有相应的（）。A、业务能力和专业水平B、技术知识和专业知识C、技术知识和经验
安全技术知识教育，包括生产技术知识、一般安全技术知识和专业安全技术知识教育。
专业安全技术知识教育包括安全技术、职业卫生技术方面的内容和专业安全技术操作规程的教育。
专业安全技术知识教育，是指对某一工种的职工进行必须具备的专业安全知识教育。（）
安全教育中的专业安全技术知识教育是指对某一工种进行必须具备的专业安全技术知识教育，不含（）知识教育。A、工业防尘防毒B、防暑降温C、生产技术
专业安全技术知识教育包括安全技术、工业卫生技术方面的内容和专业安全技术操作规程。
下列不属于教师专业发展的内容的是（）。A、专业思维的养成B、专业自我的形成C、专业知识的拓展与深化D、教师的专业人格
养成良好的认知与行为习惯指标是公务员创新能力构成要素的（）。A、操作应用能力B、知识积累能力C、人格养成能力D、智力开发能力
养成良好的认知与行为习惯是属于公务员创新能力要素的（）。A、人格养成能力B、操作应用能力C、智力开发能力D、知识积累能力
公务员在社会实践中积累起来的经验是属于创新能力构成要素的（）。A、操作应用能力B、智力开发能力C、人格养成能力D、知识积累能力
安全技术知识教育包括一般生产技术知识、一般安全技术知识、专业安全生产技术知识的教育。
（）是指高校全体学生所应接受的非专业性教育，旨在养成他们能够积极参与社会生活、富有社会责任感的全面发展的人所必须具备的广泛的非功利性的基本知识、技能、态度。A、通才教育B、专才教育C、通识教育D、专业教育
单选题安全教育中的专业安全技术知识教育是指对某一工种进行必须具备的专业安全技术知识教育，不含（）知识教育。A工业防尘防毒B防暑降温C生产技术
单选题实验室人员应经过与其承担的任务相适应的教育、培训，并有相应的（）。A业务能力和专业水平B技术知识和专业知识C技术知识和经验
单选题知识分子接受的教育内容是（）。A经史子集B人格的养成C专业技术知识D社会治理能力
判断题安全技术知识教育，包括生产技术知识、一般安全技术知识和专业安全技术知识教育。A对B错
判断题专业安全技术知识教育包括安全技术、职业卫生技术方面的内容和专业安全技术操作规程的教育。A对B错
单选题下列不属于教师专业发展内容的是( )A专业思维的养成B专业自我的形成C专业知识的拓展与深化D教师的专业人格
单选题具有良好的教育能力，一定的研究能力属于教师的（ ）。A人格培养B学科专业素养C教育专业素养D职业素养
判断题安全技术知识教育包括一般生产技术知识、一般安全技术知识、专业安全生产技术知识的教育。A对B错
单选题在开展青少年习惯养成的专业服务中，社会工作者除了开展行为治疗、规范教育外，培养青少年的( )，也是重要的服务内容。A自我管理能力B自我控制能力C自我约束能力D自我反思能力