夸美纽斯是17世纪哪国伟大的教育家()A、瑞士B、捷克C、法国D、德国

夸美纽斯是17世纪哪国伟大的教育家()

  • A、瑞士
  • B、捷克
  • C、法国
  • D、德国

相关考题:

夸美纽斯是l7世纪的捷克教育家,其著作是__________。

夸美纽斯是17世纪的捷克教育家,代表著作是__________。

夸美纽斯是十七世纪( )著名的教育家。 A、荷兰B、捷克C、俄国D、美国

夸美纽斯是()世纪捷克的教育家。

夸美纽斯是17世纪()的伟大家教育。A.法国B.美国C.德意志D.捷克

捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作,因此夸美纽斯被称为“科学教育学的奠基人”。

捷克教育家夸美纽斯的主要观点。

最早使用“教学论”一词的是()A、德国哲学家康德B、德国教育家拉特克C、捷克教育家夸美纽斯D、英国教育家斯宾塞

编辑第一本儿童图画书《世界图绘》的教育家夸美纽斯是()。A、德国人B、捷克斯洛伐克人C、法国人D、丹麦人

著名教育家夸美纽斯是德国人。()

首先对班级授课制给予系统描述和概括的是()。A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领袖马丁路德C、美国教育家杜威D、捷克教育家夸美纽斯

在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。A、德国的赫尔巴特B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄贝尔

为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是( )A、德国教育家赫尔巴特B、英国牧师贝尔C、苏联教育家凯洛夫D、捷克教育家夸美纽斯

被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是()

首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是()。A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领袖马丁•路德C、美国教育家杜威D、捷克教育家夸美纽斯

夸美纽斯是17世纪()的伟大家教育。A、法国B、美国C、德意志D、捷克

夸美纽斯是17世纪()伟大的教育家。A、德国B、瑞士C、法国D、捷克

夸美纽斯是17世纪哪国伟大的教育家()A、瑞士B、捷克C、法国D、德国

填空题被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是()

多选题最早使用“教学论”一词的是()A德国哲学家康德B德国教育家拉特克C捷克教育家夸美纽斯D英国教育家斯宾塞

单选题在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。A德国的赫尔巴特B捷克的夸美纽斯C法国的斯图谟D德国的福禄贝尔

单选题夸美纽斯是17世纪哪国伟大的教育家()A瑞士B捷克C法国D德国

单选题夸美纽斯是17世纪()伟大的教育家。A德国B瑞士C法国D捷克

问答题捷克教育家夸美纽斯的主要观点是什么?

填空题夸美纽斯是()世纪捷克的教育家。

填空题夸美纽斯是17世纪的捷克教育家,所著作是()。

问答题简答捷克教育家夸美纽斯的学前教育主张。

单选题夸美纽斯是17世纪()的伟大家教育。A法国B美国C德意志D捷克