下列能够有效提高动作技能与学习效果的教学方法是（ ）。A.示范法与讲解法相结合的方法B.讲解法C.发现法D.示范法
培训的基本方法是()。 A、示范B、讲解C、示范与讲解D、不确定
对于幼儿感到较为容易的生活规则及技能，一般使用的示范讲解是()A、分解示范讲解B、整体示范讲解C、发现示范讲解
小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于（）A.操作定向B.操作模仿C.撰作整合D.操作熟练
小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于（）A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练
在韵律教学活动中，从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动，或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是（）A观察导入B回忆导入C基本动作复习或练习导入D队形复习或学习导入
讲解跳远的技术动作时，需重点讲解和示范的部分是（）A、助跑B、起跳C、腾空D、落地
讲解跳高的技术动作时，应对助跑部分进行重点讲解和示范。
教练员在向学员示范动作时，应注意（）。A、姿势正确、动作规范B、分解示范和整体示范相结合C、讲解和示范相结合D、对比正确和错误动作
在准备姿势和移动的讲解中，可采用边讲解边示范，使讲解与示范紧密联系，互为补充。
小年龄幼儿盥洗时，保育员最好采用的指导方式是（）。A、边示范边讲解B、讲解C、示范D、图示法
保育员在给小儿穿衣过程中应该采取（）的方法让幼儿学习穿衣。A、讲解B、示范C、边讲解边示范D、以上都不是
运用讲解示范法进行幼儿体育活动时要注意（）A、讲解和示范要合理结合B、语言清楚，生动有趣C、示范要正确、优美
技能学习最基本的条件是（）。A、讲解B、示范C、练习D、反馈
教练员在对学员进行实际操作训练时，应当遵循“讲解-示范-讲解”的原则。
多选题幼儿日常生活习惯教育的方法示范讲解法可以分为（）。A整体示范讲解法B分解示范讲解法C发现示范讲解法
判断题在准备姿势和移动的讲解中，可采用边讲解边示范，使讲解与示范紧密联系，互为补充。A对B错
单选题培训的基本方法是（）。A示范B讲解C讲解与示范D不确定
单选题小学生学写新字时，先听教师讲解，观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于（）A操作定向B操作模仿C操作整合D操作熟练
单选题技能学习最基本的条件是（）。A讲解B示范C练习D反馈
填空题传球讲解示范时，应先做完整传球示范再做（）。
单选题保育员在给小儿穿衣过程中应该采取（）的方法让幼儿学习穿衣。A讲解B示范C边讲解边示范D以上都不是
单选题对于幼儿感到复杂困难的生活规则及技能，一般使用的示范讲解是（）。A分解示范讲解B整体示范讲解C发现示范讲解
判断题在开始学习新动作时，示范处于主导地位，其作用优于讲解，讲解辅助示范。A对B错
多选题运用讲解示范法进行幼儿体育活动时要注意（）A讲解和示范要合理结合B语言清楚，生动有趣C示范要正确、优美
单选题小年龄幼儿盥洗时，保育员最好采用的指导方式是（）。A边示范边讲解B讲解C示范D图示法