单选题对于幼儿感到复杂困难的生活规则及技能，一般使用的示范讲解是（）。A分解示范讲解B整体示范讲解C发现示范讲解

单选题
对于幼儿感到复杂困难的生活规则及技能，一般使用的示范讲解是（）。
A

分解示范讲解

B

整体示范讲解

C

发现示范讲解

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对于幼儿感到较为容易的生活规则及技能，一般使用的示范讲解是()A、分解示范讲解B、整体示范讲解C、发现示范讲解
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对于幼儿感到复杂困难的生活规则及技能，一般使用的示范讲解是()。A、分解示范讲解B、整体示范讲解C、发现示范讲解
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动作技能的教学方法一般宜于采用（　　）A.示范与讲解相结合的方法B.发现法C.讲解法D.示范法
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培养操作技能的教学方法，一般宜采用（ ）。A.发现法B.讲解法C.示范法D.示范与讲解相结合的方法
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幼儿体育游戏进行中的指导要点包括（）。A讲解示范B角色分配C掌握幼儿的活动量D严格监督规则的执行
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动作技能的教学方法一般宜于采用（）。A、发现法B、讲解法C、示范法D、示范与讲解相结合方法
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幼儿日常生活习惯教育的方法示范讲解法可以分为（）。A、整体示范讲解法B、分解示范讲解法C、发现示范讲解法
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小年龄幼儿盥洗时，保育员最好采用的指导方式是（）。A、边示范边讲解B、讲解C、示范D、图示法
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（）是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。A、操作法B、讲解法C、演示法D、试验法
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动作技能的教学方法一般宜于采用（）。A、发现法B、示范法C、讲解法D、示范与讲解相结合的方法
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影响幼儿操作技能形成的因素有（）。A、知识经验B、充分而有效的反馈C、准确地示范与讲解D、必要而适当的练习
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技能形成的基本途径是（）。A、讲解B、观察C、示范D、练习
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（）的幼儿在游戏时需要示范、讲解游戏的玩法和规则，可开展规则简单的竞赛游戏。A、小班B、中班C、大班D、学前班
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下列哪种教学方式在幼儿运动技能的形成过程中不适合采用（）A、机械练习B、示范与讲解C、练习D、及时反馈强化
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对小班幼儿的体育教学中,一般讲解多与示范
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培养操作技能的教学方法，一般宜采用（）。A、发现法B、讲解法C、示范法D、示范与讲解相结合的方法
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技能学习最基本的条件是（）A、讲解B、示范C、练习D、反馈
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课堂式技能培训的步骤一般有（）。A、讲解B、示范C、课题练习D、辅导E、课题考核
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多选题幼儿日常生活习惯教育的方法示范讲解法可以分为（）。A整体示范讲解法B分解示范讲解法C发现示范讲解法
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多选题幼儿体育游戏进行中的指导要点包括（）。A讲解示范B角色分配C掌握幼儿的活动量D严格监督规则的执行
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单选题对于幼儿不易理解的教育内容、不便于掌握或者需经系统练习的行为技能等，可采用（ ），这是幼儿生活常规教育中最基本的方法。A动作训练法B随机教育法C示范讲解法D集中训练法
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单选题（）是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。A操作法B讲解法C演示法D试验法
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单选题在进行有规则游戏的指导时，对于（）幼儿，需要示范、讲解游戏的玩法与规则，并在游戏中着重检查游戏玩法的掌握情况及游戏规则的执行情况，要鼓励关心幼儿并努力争取好的游戏结果，可开展规则简单的竞赛游戏。A小班B中班C大班D学前班
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单选题动作技能的教学方法一般宜于采用（）。A发现法B示范法C讲解法D示范与讲解相结合的方法
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单选题动作技能的教学方法一般宜于采用（）。A发现法B讲解法C示范法D示范与讲解相结合方法
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单选题培养操作技能的教学方法，一般宜采用（）。A发现法B讲解法C示范法D示范与讲解相结合的方法
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单选题（）的幼儿在游戏时需要示范、讲解游戏的玩法和规则，可开展规则简单的竞赛游戏。A小班B中班C大班D学前班
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