幼儿判断推理的发展趋势是()。A、从反映事物的外部联系到反映事物的内在联系B、从事物的内在联系到事物的外部联系C、从事物普遍关系的理解到对个别事物的理解D、从理性判断到感性判断

幼儿判断推理的发展趋势是()。

  • A、从反映事物的外部联系到反映事物的内在联系
  • B、从事物的内在联系到事物的外部联系
  • C、从事物普遍关系的理解到对个别事物的理解
  • D、从理性判断到感性判断

相关考题:

进一步提高学前教育师资的质量是日本幼儿教育的发展趋势。() 此题为判断题(对,错)。

在幼儿判断和推理过程中,幼儿初期常常不能按( )进行推理和判断。A.游戏逻辑B.生活逻辑C.直观逻辑D.客观逻辑

幼儿常常是根据()来判断、推理。

简述幼儿能力的发展趋势。

重视0-3岁幼儿的教育是日本幼儿教育的发展趋势。()

下面说法不正确的是( )。A.2岁儿童已经出现转导推理B.儿童最初的推理是转导推理C.幼儿的转导推理常常是符合客观逻辑的D.幼儿最初的推理也有正确的

简述幼儿掌握语法的发展趋势。

下列不属于幼儿推理能力发展特点的内容是( )。 (A)对熟悉事物的简单推理 (B)假设演释推理(C)模式化推理 (D)转导推理

幼儿思考特征有()A、自我中心性B、惟实思考性C、逻辑推理D、直觉判断

下列不属于幼儿推理能力发展特点的内容是()。A、对熟悉事物的简单推理B、假设演绎推理C、模式化推理D、转导推理

幼儿判断推理的特点?

幼儿对事物的判断、推理总能服从于一定的目的和任务。

幼儿推理的发展有哪些特点?

在幼儿判断和推理过程中,幼儿初期常常不能按()进行推理和判断。A、游戏逻辑B、生活逻辑C、直观逻辑D、客观逻辑

关于幼儿判断、推理的说法,错误的是()A、幼儿把直接观察到的事物之间的表面现象作为判断事物的依据B、幼儿会以自身的生活经验作为判断、推理的依据C、幼儿的判断、推理总是服从于一定的目的和任务D、幼儿的判断推理逐渐明确化,并开始趋于合理

在幼儿中期,幼儿已经能够不借助具体实物而分清左右了,并能借助图片进行简单的逻辑推理和判断。

判断题幼儿游戏治疗的发展趋势是理论从整合到逐渐分化。A对B错

单选题在幼儿判断和推理过程中,幼儿初期常常不能按()进行推理和判断。A游戏逻辑B生活逻辑C直观逻辑D客观逻辑

判断题在幼儿中期,幼儿已经能够不借助具体实物而分清左右了,并能借助图片进行简单的逻辑推理和判断。A对B错

填空题除了转导推理,幼儿的推理还有____和____这两种形式。

单选题关于幼儿判断、推理的说法,错误的是()A幼儿把直接观察到的事物之间的表面现象作为判断事物的依据B幼儿会以自身的生活经验作为判断、推理的依据C幼儿的判断、推理总是服从于一定的目的和任务D幼儿的判断推理逐渐明确化,并开始趋于合理

单选题下面说法不正确的是(  )。A2岁儿童已经出现转导推理B儿童最初的推理是转导推理C幼儿的转导推理常常是符合客观逻辑的D幼小儿童最初的推理也有正确的

多选题下列不属于幼儿推理能力发展特点的是(  )。A对熟悉事物的简单推理B假设演绎推理C模式化推理D转导推理

判断题幼儿对事物的判断、推理总能服从于一定的目的和任务。A对B错

多选题下列不属于幼儿推理能力发展特点的内容是()。A对熟悉事物的简单推理B假设演绎推理C模式化推理D转导推理

单选题下面说法不正确的是(  )。A2岁儿童已经出现转导推理B儿童最初的推理是转导推理C幼儿的转导推理常常是符合客观逻辑的D幼儿最初的推理也有正确的

填空题幼儿常常是根据()来判断、推理