所谓“三达德”是指A、仁、义、礼B、仁、义、智C、知、仁、义D、知、仁、勇
董仲舒关于道德教育的原则和方法有以人安心,以义正我、()和重义轻利。 A.必仁且智B.居敬持志C.切记体察D.虚心涵泳
董仲舒关于道德教育的原则和方法有()。 A.必仁且智B.重义轻利C.启发诱导D.以仁安人，以义正我
董仲舒提出的道德修养的原则方法是（）A.确立重义轻利的人生理想B.以仁安人C.以义正我D.必仁且智
先哲孟子曾经说过：“仁、义、礼、智，非由外烁（融化）我也，我固有之也。”这句话表达的思想是：（）A.人皆有恻隐之心B.人性本善C.要施仁政D.民贵君轻
先哲孟子曾经说过：“仁、义、礼、智，非由外烁（融化）我也，我固有之也。”这句话表达的思想是：（）A、人皆有恻隐之心B、人性本善C、要施“仁政”D、民贵君轻
不属于孟子对仁义的观点的是（）。A、内心守仁，做事讲义B、仁，从心也，义，人路也C、仁是处理社会关系的，义是处理血缘关系D、仁是处理血缘关系的，义是处理社会关系的
关于“义”之本义，下列选项正确的是（）。A、甲骨文有“義”字，《说文》：“已之威仪也。从我羊。”B、段玉裁注：义之本训，谓礼容各得其所。从羊者与美善同义C、义者，宜也。指适宜的，适当的，应该的D、以上都对
以仁安人，以义正我。这句话出自（）。A、孔子B、孟子C、董仲舒D、朱熹
翻译：义者，正也。何以知义之为正也？天下有义则治，无义则乱。我以此知义之为正也。
在《周易》中，乾代表（），坤代表（）。A、阴；阳 B、阳；阴C、义；仁 D、仁；义
《对贤良策》的道德教育内容：树立重义轻利的人生理想；以仁俺人，以义正我；必仁且智。
说明下列句中词的古义和今义我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。
董仲舒关于道德教育的原则和方法有（）。A、重义轻利B、以仁安人，以义正我C、必仁且智D、启发诱导
董仲舒关于道德教育的原则和方法有以人安心，以义正我、（）和重义轻利。A、必仁且智B、虚心涵泳C、切记体察D、居敬持志
董仲舒提出的道德修养的原则方法是（）A、确立重义轻利的人生理想B、以仁安人C、以义正我D、必仁且智
董仲舒道德教育的原则和方法（）。A、“以仁安人，以义正我”B、“强勉行道”C、“必仁且智”D、重义轻利
单选题董仲舒关于道德教育的原则和方法有以人安心，以义正我、（）和重义轻利。A必仁且智B虚心涵泳C切记体察D居敬持志
单选题老子认为社会发展分为五个阶段是（ ）。A仁、义、礼、智、信B道、德、仁、义、礼C仁、义、礼、智、圣D仁、义、礼、智、德
问答题翻译：义者，正也。何以知义之为正也？天下有义则治，无义则乱。我以此知义之为正也。
多选题董仲舒道德教育的原则和方法（）。A“以仁安人，以义正我”B“强勉行道”C“必仁且智”D重义轻利
多选题董仲舒关于道德教育的原则和方法有（）。A重义轻利B以仁安人，以义正我C必仁且智D启发诱导
多选题董仲舒提出的道德修养的原则方法是（）A确立重义轻利的人生理想B以仁安人C以义正我D必仁且智
单选题不属于孟子对仁义的观点的是（）。A内心守仁，做事讲义B仁，从心也，义，人路也C仁是处理社会关系的，义是处理血缘关系D仁是处理血缘关系的，义是处理社会关系的
判断题《对贤良策》的道德教育内容：树立重义轻利的人生理想；以仁俺人，以义正我；必仁且智。A对B错
问答题说明下列句中词的古义和今义我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。
多选题我国封建礼教制度中的“五常”是指（ ）。A仁、义、礼、诗、信B仁、义、礼、智、书C仁、义、礼、乐、信D仁、义、礼、智、信