“玄之又玄”这句话体现了道的深奥性。

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“万物并育而不相害,道并行而不相悖”这句话体现了中华文化中的中性管理智慧。() 此题为判断题(对,错)。

有些研究者将科研论文或报告,写的生僻深奥、晦涩难懂,这违背了教育科研成果表述的()的要求。 A.准确性B.规范性C.可读性D.理论性

“人无远虑,必有近忧”这句话体现了企业战略的风险性。() 此题为判断题(对,错)。

“自有人生,便有教育。”这句话体现了教育的( )A.历史性B.永恒性C.继承性D.生产性

“原因和结果是我们思维的创造物。”“在自然界中,既没有原因,也没有结果。”下列对这两句话理解正确的有( )。A.这两句话符合唯物辩证法的基本观点B.这两句话是唯心主义的非决定论C.这两句话否定了原因和结果的客观性D.这两句话否认了科学认识的客观依据

《学记》中提出:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”这体现了教学中的()。A.启发性原则B.巩固性原则C.直观性原则D.因材施教原则

用专业的名词和科学原理阐述复杂深奥的问题能体现创业者的水平,增加投资的可能性。

“长短相形,高下相倾”,这句话体现了矛盾的观点。

正义原则不能专门惠及指名道姓的个人或特殊群体,这体现了正义原则应满足的()形式规则。A、普遍性B、一般性C、排序规则D、终极性

“学以致用”,这句话体现了()的重要性。A、创新精神B、创造性思维C、调查研究D、实践能力

《学记》上说:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”这句话体现了()A、循序渐进的教学原则B、启发性教学原则C、因材施教的教学原则D、巩固性教学原则

“男看表,女看包”,这体现了社会比较的重要性。

“道可道,非常道”,在王蒙看来,这句话体现了语言的()。A、言不尽意的陷阱B、推动思想的功能C、表意的功能D、异化的命运

“自有人生,便有教育。”这句话体现了教育的()A、历史性B、永恒性C、继承性D、生产性

“熟”有“成熟”“熟悉”“程度深”等多个义项,这体现了词义的模糊性。

决策是一个过程而非瞬间行动,这句话体现了决策的什么性质()A、目标性B、过程性C、动态性D、满意性

存款机构创造了流动性;存款机构也将风险分摊了。那么()。A、这两句话都是正确的B、前一句话是正确的,而后一句话是错误的C、前一句话是错误的,而后一句话是正确的D、这两句话都是错误的

“哲学是飘浮在空中的学科”体现了哲学的()。A、深奥性B、不切实际C、相对生活来说的间接性D、平凡性

“理万金分文不沾”、“常在河边走,就是不湿鞋,”这两句话体现了会计职业道德中()的内容。

单选题正义原则不能专门惠及指名道姓的个人或特殊群体,这体现了正义原则应满足的()形式规则。A普遍性B一般性C排序规则D终极性

单选题《学记》上说:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”这句话体现了()A循序渐进的教学原则B启发性教学原则C因材施教的教学原则D巩固性教学原则

单选题“自有人生,便有教育。”这句话体现了教育的()A历史性B永恒性C继承性D生产性

填空题“理万金分文不沾”、“常在河边走,就是不湿鞋,”这两句话体现了会计职业道德中()的内容。

单选题“道可道,非常道”,在王蒙看来,这句话体现了语言的()。A言不尽意的陷阱B推动思想的功能C表意的功能D异化的命运

单选题“满招损,谦受益”“知耻而后勇”这两句话体现了荣与辱(  )。A相互对立B在一定条件下可以相互转化C形影不离

单选题存款机构创造了流动性;存款机构也将风险分摊了。那么()。A这两句话都是正确的B前一句话是正确的,而后一句话是错误的C前一句话是错误的,而后一句话是正确的D这两句话都是错误的

单选题“哲学是飘浮在空中的学科”体现了哲学的()。A深奥性B不切实际C相对生活来说的间接性D平凡性