孔子提出判断一个人的方法是:()A、君子哉若人B、听其言观其行C、善与人交D、三思而后行

孔子提出判断一个人的方法是:()

  • A、君子哉若人
  • B、听其言观其行
  • C、善与人交
  • D、三思而后行

相关考题:

孔子说:“以言取人,失之宰予。”宰予在孔子三千弟子中排“言语科”第一,口才当然没得说,可他仅因为白天睡觉一小节,就失去了孔子的信任。孔子说:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是。”孔子毕竟是圣人,很快就领悟到言易行难的道理,不轻信人言,而要察其所为。根据这段文字,最符合作者意图的是( )。A.知易行难是世人的常态B.衡量一个人要言与行结合C.与行相比,言更容易博得旁人的好感D.与言相比,普通人更侧重对行的考察

孔子说:“始吾于人也,听其言而信其行,今吾于人也,听其言而观其行。”这段话体现哲理是()(1)认识是变化发展的(2)理论和实践应当相结合(3)实践是检验认识正确与否的唯一标准(4)读书和实践是知识的来源A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)C.(1)(2)(4)D.(1)(3)(4)

“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。”孔子的这句话对教学的启示是( )。A.要因材施教 B.身教重于言教C.要善于启发学生 D.要重视言语的作用

孔子说“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。”说明在思想品德教育过程中必须贯彻(  )原则。A.知行统一B.渗透熏陶C.集体教育D.因材施教

中国有句古话“听其言,观其行”,这就是说通过言谈和举止可以看出一个人的素质和()。

孔子认为下面哪一方法可以用来判断一个人?()A、善与人交B、三思而后行C、君子哉若人D、听其言,观其行

以下哪项不是孔子的观点()?A、己所不欲,勿施于人B、君子和而不同,小人同而不和C、听其言而观其行D、有之以为利,无之以为用

翻译:始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是。

吾于人也,听其言而观其行。

孔子说“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。”说明在思想品德教育过程中必须贯彻()原则。A、知行统一B、渗透熏陶C、集体教育D、因材施教

"始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。"孔子的这句话对教学的启示是()。A、要因材施教B、身教重于言教C、要善于启发学生D、要重视言语的作用

孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法?()A、实践锻炼法B、情感激励法C、自我管理法D、创新管理法

单选题"始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。"孔子的这句话对教学的启示是()。A要因材施教B身教重于言教C要善于启发学生D要重视言语的作用

问答题吾于人也,听其言而观其行。

问答题翻译:始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是。

填空题中国有句古话“听其言,观其行”,这就是说通过言谈和举止可以看出一个人的素质和()。

单选题以下哪项不是孔子的观点()?A己所不欲,勿施于人B君子和而不同,小人同而不和C听其言而观其行D有之以为利,无之以为用

单选题孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法?()A实践锻炼法B情感激励法C自我管理法D创新管理法