“听其言，观其行，而知其人”这是A、对个人的知觉B、社会知觉C、自我知觉D、角色知觉E、时间知觉
“听其言必责其用，观其行必求其功”。这种观点是（ ）A．强调认识对实践的作用B．强调实践对认识的检验作用C．认为认识可以脱离实践D．认为实践可以脱离认识
中国有句古话没有不透风的墙,说明了信息的哪个特性?() A普遍性B时效性C共享性D扩散性
“听其言必责其用，观其行必求其功”，这一观点()。A.强调认识对实践的决定作用B.强调实践对认识的检验作用C.认为认识可以脱离实践D.认为实践可以脱离认识
子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。”这说明思想品德教育过程中必须贯彻()的原则。A.知行统一B.疏导教育C.集体教育D.因材施教
中国有句古话，“求忠臣于孝子门”。即只有在孝敬父母的儿女们中间，才能找到忠于国家的人。这就是说只要孝敬父母了，就一定能够忠于国家。
下列属于刻板效应的是（）。A、“以貌取人”B、“听其言、观其行而知其人”C、“物以类聚，人以群分”D、“因地制宜”
孔子认为下面哪一方法可以用来判断一个人？（）A、善与人交B、三思而后行C、君子哉若人D、听其言，观其行
孔子提出判断一个人的方法是：（）A、君子哉若人B、听其言观其行C、善与人交D、三思而后行
翻译：始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。
孔子说“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”说明在思想品德教育过程中必须贯彻（）原则。A、知行统一B、渗透熏陶C、集体教育D、因材施教
中国有一句古话：“十年树木，百年树人。”这句话说明教育的社会功能具有（）。A、先导性B、直接性C、滞后性D、专一性
中国有句古话“凡事预则立，不预则废”可以用来形容绩效计划的（）作用。A、绩效管理中的最重要的环节B、保证员工和组织目标的顺利实施C、有利于时间的节约D、有利于绩效管理的顺进行
“听其言必责其用，观其行必求其功”，其涵义是（）A、强调认识对实践的作用B、强调实践对认识的检验作用C、认为认识可以脱离实践D、认为实践可以脱离认识
中国有句古话“祸从口出，灾有奢生。”可引中为经常（）与已无关的事。A、参与B、谈论C、干涉D、打听
单选题中国有句古话“凡事预则立，不预则废”可以用来形容绩效计划的（）作用。A绩效管理中的最重要的环节B保证员工和组织目标的顺利实施C有利于时间的节约D有利于绩效管理的顺进行
问答题翻译：始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。
单选题下列属于刻板效应的是（）。A“以貌取人”B“听其言、观其行而知其人”C“物以类聚，人以群分”D“因地制宜”
单选题“听其言必责其用，观其行必求其功。”这一观点是：（）A强调认识对实践的作用B强调实践对认识的检验作用C认为认识可以脱离实践D认为实践可以脱离认识
填空题中国有句古话“听其言，观其行”，这就是说通过言谈和举止可以看出一个人的素质和（）。
单选题下列句子中，“行”用其本义的是（ ）。A听其言而观其行（《论语·公冶长》）B口言美，身行恶，国妖也（《荀子·大略》）C遵彼微行（《诗经·七月》）D晋祚存亡，在此一行（《晋书·谢安传》）
单选题孔子说“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”说明在思想品德教育过程中必须贯彻()原则。A知行统一B渗透熏陶C集体教育D因材施教
判断题中国有句古话，“求忠臣于孝子门”。即只有在孝敬父母的儿女们中间，才能找到忠于国家的人。这就是说只要孝敬父母了，就一定能够忠于国家。A对B错