情节是在故事基础上形成的,是对故事组织构造的结果。

情节是在故事基础上形成的,是对故事组织构造的结果。


相关考题:

情节是在故事基础上形成的,是对故事组织构造的结果。() 此题为判断题(对,错)。

科学故事用故事的形式来介绍科学知识,不带有幻想性,故事是一个贯穿始终的线索,知识渗透在故事中,故事不是一般的概括叙述,好的故事既有跌宕起伏的情节、生动形象的人物和细腻传神的细节。()

新闻摄影是用一幅或多幅照片讲述一个()。A、曲折故事B、情节故事C、新闻故事D、精彩故事

游戏设计人员在设计剧情和故事的时候,首先必须确定()。A、故事的主题B、故事的风格C、故事的人物D、故事的情节

麦加芬是目标的物理体现,是故事中每个人试图得到的东西。它是情节专用的驱动方式,通常对情节而言毫无意义,对故事而言则很重要。

什么是“故事元”?故事元和情节有什么不同?

大班编构故事活动的重点为编构()A、完整故事B、有趣情节C、故事结局D、故事开端

要把故事写生动,故事情节要().A、人物繁杂B、形成波澜C、多重结构D、形象多样

明代戏剧四梦,以梦境构造戏剧的情节,显系受到庄生化蝶寓言故事的启发。

中班幼儿编构故事活动的重点是()。A、编构故事中人物的对话B、编构故事情节的高潮C、编构故事的结局D、编构完整的故事

编构故事是幼儿园文学活动之一。大班幼儿在编构故事活动中的重点是()。A、编构故事的结局B、编构故事的有趣情节C、编构完整的故事D、编构故事的人物

故事所包含的四个基本构成因素是()。在组织幼儿编构故事时,要根据幼儿对这些构成因素理解、掌握、运用的难度顺序,制定活动目标。A、语言、情节、人物、环境B、语言、情节、人物、主题C、环境、人物、情节、主题D、语言、主题、人物、环境

英国小说家福斯特在《小说面面观》中认为,“国王死了,不久王后也死去了”是故事,而“国王死了,不久王后因伤心而死”则是情节,据此,我们可以说“情节”与“故事”是有着较大区别的两个概念,以下说法错误的是()。A、故事主要是一种按照时间关系组织起来的一组事件B、情节是按照因果逻辑组织起来的一系列事件C、只有故事,没有较强的情节处理,这样的叙事作品是失败的作品D、情节组织方式比故事组织方式更能见出叙述人的意图

()是在故事基础上形成的,它是对故事组织构造的结果。A、情节B、场景C、人物D、时间

“故事”与“情节”的区别在于()A、故事是客观的,情节是主观的;B、故事是主观的,情节是客观的;C、故事含有因果逻辑,而情节没有;D、情节含有因果逻辑,而故事没有。

以下()是动画分镜制作步骤。A、确定故事角色B、确定故事大纲C、认识故事的基本框架D、完成故事情节设置

单选题编构故事是幼儿园文学活动之一。大班幼儿在编构故事活动中的重点是()。A编构故事的结局B编构故事的有趣情节C编构完整的故事D编构故事的人物

单选题“故事”与“情节”的区别在于()A故事是客观的,情节是主观的;B故事是主观的,情节是客观的;C故事含有因果逻辑,而情节没有;D情节含有因果逻辑,而故事没有。

问答题什么是“故事元”?故事元和情节有什么不同?

单选题游戏设计人员在设计剧情和故事的时候,首先必须确定()。A故事的主题B故事的风格C故事的人物D故事的情节

单选题英国小说家福斯特在《小说面面观》中认为,“国王死了,不久王后也死去了”是故事,而“国王死了,不久王后因伤心而死”则是情节,据此,我们可以说“情节”与“故事”是有着较大区别的两个概念,以下说法错误的是()。A故事主要是一种按照时间关系组织起来的一组事件B情节是按照因果逻辑组织起来的一系列事件C只有故事,没有较强的情节处理,这样的叙事作品是失败的作品D情节组织方式比故事组织方式更能见出叙述人的意图

判断题明代戏剧四梦,以梦境构造戏剧的情节,显系受到庄生化蝶寓言故事的启发。A对B错

单选题故事所包含的四个基本构成因素是()。在组织幼儿编构故事时,要根据幼儿对这些构成因素理解、掌握、运用的难度顺序,制定活动目标。A语言、情节、人物、环境B语言、情节、人物、主题C环境、人物、情节、主题D语言、主题、人物、环境

判断题情节是在故事基础上形成的,是对故事组织构造的结果。A对B错

单选题()是在故事基础上形成的,它是对故事组织构造的结果。A情节B场景C人物D时间

单选题中班幼儿编构故事活动的重点是()。A编构故事中人物的对话B编构故事情节的高潮C编构故事的结局D编构完整的故事

多选题以下()是动画分镜制作步骤。A确定故事角色B确定故事大纲C认识故事的基本框架D完成故事情节设置