关于动画制作步骤,下列描述正确的是()。 A.边编写故事剧本，边设计人物造型B.其他选项都不对C.先编写故事剧本，再设计人物造型D.先设计人物造型，再编写故事剧本
根据题材分类，寓言故事可为生活故事、历史故事、人物故事、动物故事、侦探故事、旅游见闻故事知识故事和幽默讽刺故事等。()
科学故事用故事的形式来介绍科学知识，不带有幻想性，故事是一个贯穿始终的线索，知识渗透在故事中，故事不是一般的概括叙述，好的故事既有跌宕起伏的情节、生动形象的人物和细腻传神的细节。()
创造交互式故事的游戏设计者常用的两个概念是（）和（）故事叙述。
古希腊的伊索寓言是以什么故事为主？（）A、动物故事B、人物故事C、动物故事、人物故事各占一半
关于动画制作步骤，下列描述正确的是（）。A、边编写故事剧本，边设计人物造型B、其他选项都不对C、先编写故事剧本，再设计人物造型D、先设计人物造型，再编写故事剧本
故事型广告表现的剧情一定要（），不能让人产生（）；故事的情节要（），广告的诉求重点要（）故事的结构要（），（）即为故事的结束；故事中的承诺一定是（）的，（）的。
中班幼儿编构故事活动的重点是（）。A、编构故事中人物的对话B、编构故事情节的高潮C、编构故事的结局D、编构完整的故事
幼儿按照自己创编的故事或文学作品中的故事，对故事中的人物角色、情节和语言进行创造性表演，这种行为属于（）A、角色游戏B、结构游戏C、表演游戏D、记忆游戏
幼儿园文学教育活动中，大班编构故事的重点应放在（）A、具体的人物形象B、编构完整的故事C、生动的故事语言D、曲折的故事情节
编构故事是幼儿园文学活动之一。大班幼儿在编构故事活动中的重点是（）。A、编构故事的结局B、编构故事的有趣情节C、编构完整的故事D、编构故事的人物
故事所包含的四个基本构成因素是（）。在组织幼儿编构故事时，要根据幼儿对这些构成因素理解、掌握、运用的难度顺序，制定活动目标。A、语言、情节、人物、环境B、语言、情节、人物、主题C、环境、人物、情节、主题D、语言、主题、人物、环境
（）是在故事基础上形成的，它是对故事组织构造的结果。A、情节B、场景C、人物D、时间
“故事”与“情节”的区别在于（）A、故事是客观的，情节是主观的；B、故事是主观的，情节是客观的；C、故事含有因果逻辑，而情节没有；D、情节含有因果逻辑，而故事没有。
儿童小说是哪三者的结合（）。A、主题、故事、人物B、时间、地点、人物C、主题、情节、语言D、故事、人物、时间
以下（）是动画分镜制作步骤。A、确定故事角色B、确定故事大纲C、认识故事的基本框架D、完成故事情节设置
单选题儿童小说是哪三者的结合（）。A主题、故事、人物B时间、地点、人物C主题、情节、语言D故事、人物、时间
单选题编构故事是幼儿园文学活动之一。大班幼儿在编构故事活动中的重点是（）。A编构故事的结局B编构故事的有趣情节C编构完整的故事D编构故事的人物
单选题幼儿园文学教育活动中，大班编构故事的重点应放在（）A具体的人物形象B编构完整的故事C生动的故事语言D曲折的故事情节
单选题“故事”与“情节”的区别在于（）A故事是客观的，情节是主观的；B故事是主观的，情节是客观的；C故事含有因果逻辑，而情节没有；D情节含有因果逻辑，而故事没有。
单选题游戏设计人员在设计剧情和故事的时候，首先必须确定（）。A故事的主题B故事的风格C故事的人物D故事的情节
单选题幼儿按照自己创编的故事或文学作品中的故事，对故事中的人物角色、情节和语言进行创造性表演，这种行为属于（）A角色游戏B结构游戏C表演游戏D记忆游戏
填空题创造交互式故事的游戏设计者常用的两个概念是（）和（）故事叙述。
单选题故事所包含的四个基本构成因素是（）。在组织幼儿编构故事时，要根据幼儿对这些构成因素理解、掌握、运用的难度顺序，制定活动目标。A语言、情节、人物、环境B语言、情节、人物、主题C环境、人物、情节、主题D语言、主题、人物、环境
填空题故事型广告表现的剧情一定要（），不能让人产生（）；故事的情节要（），广告的诉求重点要（）故事的结构要（），（）即为故事的结束；故事中的承诺一定是（）的，（）的。
单选题中班幼儿编构故事活动的重点是（）。A编构故事中人物的对话B编构故事情节的高潮C编构故事的结局D编构完整的故事
多选题以下（）是动画分镜制作步骤。A确定故事角色B确定故事大纲C认识故事的基本框架D完成故事情节设置