人类知识活动包含三个环节（）、（）和（），其中知识交流是联系知识创造和知识利用的纽带，知识交流的目的在于（）
人类知识活动包含三个环节（）、（）和（），其中知识交流是联系知识创造和知识利用的纽带，知识交流的目的在于（）
相关考题：
AMT的定义对知识管理作出的几点界定是()。 A.知识管理是一个知识生产以及利用的过程。B. 知识管理需要相关技术和企业内部结构的支撑，要建立一个知识交流的环境。C. 知识管理需要充分与人相联系。知识管理只有和人及其工作相结合，才能真正发挥效用。D. 知识管理是一门管理学科。
企业知识管理的措施是( )A. 建立知识企业所需的核心竞争力B. 调整企业组织结构，将企业建成知识型企业C. 建立知识管理和知识交流的设施与环境D. 设立企业知识主管和知识主管制度E. 建立学习型组织，创造有利于每位员工互相学习的气氛。
下列关于知识管理的叙述，不确切的是（） 。A. 知识管理为企业实现显性知识和隐性知识共享提供新的途径B. 知识地图是一种知识导航系统，显示不同的知识存储之间重要的动态联系C. 知识管理包括建立知识库；促进员工的知识交流；建立尊重知识的内部环境；把知识作为资产来管理D. 知识管理属于人力资源管理的范畴
经济合作与发展组织（OECD）的《1996年度科学、技术和产业展望》提出“以知识为基础的经济”概念，其定义是（）。A、以知识创造财富B、将知识直接投入到生产、分配的环节C、知识经济直接以生产、分配和利用知识与信息为基础D、知识、信息直接利用的生产、销售和分配
下列关于知识管理的叙述，不确切的是（）。A、知识管理为企业实现显性知识和隐性知识共享提供新的途径B、知识地图是一种知识导航系统，显示不同的知识存储之间重要的动态联系C、知识管理包括建立知识库；促进员工的知识交流；建立尊重知识的内部环境；把知识作为资产来管理D、知识管理属于人力资源管理的范畴
我国国家教育部对科学研究的定义是：为了增进知识包括关于人类文化和社会的知识以及（）而进行的系统的创造性工作。A、利用这些知识去创造财富B、利用这些知识去认识更多的知识C、利用这些知识去发明新的技术D、利用这些知识去创造更多的专利
多选题"学习的能力所包含的层面包括（）A对人类已经创造知识的继承和掌握能力B去发现新知识和创造新知识的能力C对于这些知识的转化能力D对未知知识的好奇能力