我国儿童语音发展出现的情况是()。 A.发声母比发韵母困难B.发韵母比发声母困难C.两者一样困难D.发韵母困难
语言是由哪三部分组成（）A.汉语外语方言B.语音词汇语法C.语用语义语法D.声母韵母声调
汉语音节结构的特点有（）。A.每个音节都有声母、韵母和声调B.韵母可以没有韵头，韵尾C.音节中可以有两个辅音音素D.普通话所有音节中必须有元音音素。
（）是汉语音节结构中不可缺少的成分A声母B韵母C声调D元音
语言的三个要素是（）。A、音节、音素、音位B、语音、词汇、语法C、声母、韵母、声调D、笔划、笔形、部件
（）是现代汉语语音系统中最小的结构单位。A、声母B、韵母C、音节D、音素
（）是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片段。A、音素B、音节C、声母D、韵母
对说话时声母和韵母都有问题的幼儿，可以（）A、先矫治韵母后矫治声母B、同时矫治韵母和声母C、先矫治声母后矫治韵母D、检查发音器官是否受损
藏汉两种语言之间有着较多的同源词；在语音上，都有以声母、韵母为单位的独特的语音结构。所不同的是，汉语没有藏语那么多的（）。A、声母B、韵母C、复辅音声母D、鼻音
我国儿童语音发展出现的情况是（）。A、发韵母比发声母困难B、发韵母困难C、两者一样困难D、发声母比发韵母困难
按汉语语音学的传统分析方法，把汉语音节中声母以后的部分叫韵母。韵母由单元音和复合元音充当。元音就是韵母。
声调是汉语音节中不可缺少的部分，是汉语语音的代表性特征之一。即使声母韵母都相同，也可以凭声调的差异构成不同的音节，以区别意义.
音韵学把汉语音节结构分为（）。A、声母B、音素C、韵母D、声调
汉语作为第二语言教学语音方面的最大难点是（）。A、声母教学B、韵母教学C、声调教学D、音节教学
外国学习者在汉语语音方面的困难，一般来说首先是声母韵母，其次是声调。
音素是（）语音的（）单位。普通话的元音音素有（）个；辅音音素有（）个，其中（）个可以作声母，只有辅音（）不能作声母，只作韵母的构成部分，（）除了作声母，还可以作韵母的构成部分。
语言是由哪三部分组成（）A、汉语外语方言B、语音词汇语法C、语用语义语法D、声母韵母声调
单选题（ ）教学是汉语作为第二语言教学语音教学的最大难点。A声母B韵母C声调D轻声
判断题按汉语语音学的传统分析方法，把汉语音节中声母以后的部分叫韵母。韵母由单元音和复合元音充当。元音就是韵母。A对B错
单选题（）是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片段。A音素B音节C声母D韵母
多选题音韵学把汉语音节结构分为（）。A声母B音素C韵母D声调
单选题（）是现代汉语语音系统中最小的结构单位。A声母B韵母C音节D音素
单选题（）是汉语音节结构中不可缺少的成分A声母B韵母C声调D元音
判断题声调是汉语音节中不可缺少的部分，是汉语语音的代表性特征之一。即使声母韵母都相同，也可以凭声调的差异构成不同的音节，以区别意义.A对B错
填空题音素是（）语音的（）单位。普通话的元音音素有（）个；辅音音素有（）个，其中（）个可以作声母，只有辅音（）不能作声母，只作韵母的构成部分，（）除了作声母，还可以作韵母的构成部分。
单选题对说话时声母和韵母都有问题的幼儿，可以（）A先矫治韵母后矫治声母B同时矫治韵母和声母C先矫治声母后矫治韵母D检查发音器官是否受损
单选题藏汉两种语言之间有着较多的同源词；在语音上，都有以声母、韵母为单位的独特的语音结构。所不同的是，汉语没有藏语那么多的（）。A声母B韵母C复辅音声母D鼻音