多重继承的内存分配问题：比如有class A : public class B, public class C {}那么A的内存结构大致是怎么样的？
合成血红素的基本原料是A乙酰辅酶A、丙氨酸、Fe2 +B乙酰辅酶A、甘氨酸、Fe2 +c丙氨酰辅酶A、甘氨酸、Fe2 +D琥珀酰辅酶A、甘氨酸、Fe2 +E琥珀酰辅酶A、丙氨酸、Fe2 +
解决问题的能力是指A.分析问题、解决问题、判断结果B.发现问题、分析问题、解决问题C.解决问题、判断结果D.发现问题、解决问题、判断结果E.发现问题、分析问题、解决问题、判断结果
程序性知识的运用是指（ ）A.解决“是什么”的问题B.解决“怎么办”的问题C.解决“怎么样”的问题D.以上都对
发现毒点超标时，由（）组织本车间工程技术人员、安全员及时研究解决方案，解决毒气超标问题。A、值班长B、班长C、车间主任D、生产调度
只有发现客户的，才能有效的找到客户需要解决的问题（）A、需求B、困难C、兴趣
SPECTRO M9每次激发试样，总提示第二光式的铁273.1及铁281.3参比线超限怎样解决的？
要想提出原创的想法得到原创的结论，发现问题比解决问题更重要。
提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当地解决问题的操作步骤，这处于解决问题的（）。A、发现问题阶段B、理解问题阶段C、提出假设阶段D、检验假设阶段
及时发现问题、分析问题，优化服务流程，提供解决方案，提升服务质量，这属于运营管理岗的职责范围。
按照兽医线要求做好定期健康监测，发现问题及时解决。
磁压力式氧分析仪当测量范围在20.8%附近时，比如在20％～30％O2，一般选用（）作参比气。A、氮气B、氢气C、氧气D、空气
磁压力式氧分析仪当测量范围在0～X%时，比如测量下限为0%O2，一般选用（）作参比气。A、氮气B、氢气C、氧气D、空气
发现学习过程比接受学习过程多一个（）的阶段，因此，前者比后者复杂。A、接受，即提出问题B、发现，即提出问题C、接受，即解决问题D、发现，即解决问题
扛起政治责任，认真做好巡视整改这“后半篇文章”，牢记“巡视发现问题的目的是解决问题，发现问题不解决，比不巡视的效果还坏”“（）”的政治要求，不能阳奉阴违，明改暗不改，也不能有“过关”思想。
发现与明确问题是设计的第一个环节，明确设计要解决的技术问题不包括（）A、判断问题是否值得解决B、判断问题是否当前可以解决C、判断解决该问题所得到的产出是否比投入多D、判断问题是否能够解决
摄影测量与遥感要解决的是所获信息的“2W”问题，即（）和（）这两大问题。
程序性知识的运用是指（）。A、解决“是什么”的问题B、解决“怎么办”的问题C、解决“怎么样”的问题D、以上都正确
单选题唯有（）之人才能发现问题和异常。A井井有条B有条不紊C临危不乱D临危不惧
问答题要合力推进解决饮水氟超标问题，应采取哪些措施？
填空题扛起政治责任，认真做好巡视整改这“后半篇文章”，牢记“巡视发现问题的目的是解决问题，发现问题不解决，比不巡视的效果还坏”“（）”的政治要求，不能阳奉阴违，明改暗不改，也不能有“过关”思想。
单选题提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当地解决问题的操作步骤，这处于解决问题的（）。A发现问题阶段B理解问题阶段C提出假设阶段D检验假设阶段
单选题其实，明白做什么比怎么做更重要。因为在解决问题以前，必须先发现问题是什么。只有先找到问题，然后才能解决问题。★这段话主要告诉我们：A别害怕问题B要先了解问题C做事情不能着急
单选题发现学习过程比接受学习过程多一个（）的阶段，因此，前者比后者复杂。A接受，即提出问题B发现，即提出问题C接受，即解决问题D发现，即解决问题