发现与明确问题是设计的第一个环节，明确设计要解决的技术问题不包括（）A、判断问题是否值得解决B、判断问题是否当前可以解决C、判断解决该问题所得到的产出是否比投入多D、判断问题是否能够解决
发现与明确问题是设计的第一个环节，明确设计要解决的技术问题不包括（）
- A、判断问题是否值得解决
- B、判断问题是否当前可以解决
- C、判断解决该问题所得到的产出是否比投入多
- D、判断问题是否能够解决
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完整教学过程基本环节的顺序应该()。 A、确定学生原有水平、明确教学目标、分析任务、教材设计、教学、评定B、分析任务、明确教学目标、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定C、明确教学目标、分析任务、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定
建设单位和监理单位应组织设计单位向所有的施工单位进行详细的设计交底，设计交底的主要目的是（ ）。 A、深入发现和解决各专业设计之间可能存在的矛盾 B、充分理解设计意图 C、了解设计内容和技术要求 D、明确质量控制的重点与难点 E、消除施工图的差错，解决施工的可行性问题
建设单位和监理单位组织设计单位向所有的施工单位进行详细的设计交底,其主要目的有( )。A、充分理解设计意图B、了解设计内容和技术要求C、深入发现和解决各专业设计之间可能存在的矛盾D、消除施工图的差错,解决施工的可行性问题E、明确质量控制的重点与难点
我们常常会遇到“好的创意不一定会实现”的情况，这种现象主要是由以下哪些环节没有充分做好而引起的（） ①明确问题的内容和价值； ②明确解决问题受到的限制及具体的设计任务； ③设计计划； ④提供问题的人员的素质水准。A、①③B、①②C、③④D、①④
服务蓝图设计的第二个步骤是（）A、根据前台服务设计配套的后台服务行为。B、分析每个环节的客户需求、并明确核心需求。C、描绘客户经历服务的全过程，并明确关键时刻、关键环节。D、针对需求设计前台服务。
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