“流芳未及歇,遗挂犹在壁。”用到的修辞手法是()A、通感B、比喻C、移情D、谐音

“流芳未及歇,遗挂犹在壁。”用到的修辞手法是()

  • A、通感
  • B、比喻
  • C、移情
  • D、谐音

相关考题:

“罗山无地可耕,干校无事可干。”没有用到的修辞手法是( ) A、夸张B、对仗C、谐音D、顶针

南朝民歌《西洲曲》“低头弄莲子,莲子青如水”中,用到的修辞手法有()。 A、比喻B、对偶C、谐音D、顶针E、夸张

以下属于透水预兆的是()A.煤壁“挂蓝”B.煤壁“挂绿”C.煤壁“挂红”

杨绛在《干校六记》中写道:“罗山无地可耕,干校无事可干。”这句没有用到的修辞手法是(  )。A.夸张B.对仗C.谐音D.顶针

左思《咏史》中的名句是()A.郁郁涧底松,离离山上苗。B.何意百炼钢,化为绕指柔!C.流芳未及歇,遗挂犹在壁。D.顿辔倚高岩,侧听悲风响。

回流比(反洗比)是指()A、回流芳烃量与抽出芳烃量之比B、回流芳烃量与抽提进料量之比C、回流芳烃量与二次溶剂量之比D、反洗量与富溶剂量之比

挂壁处置下列作业正确的是()。A、平房仓挂壁时,利用装载机处置B、平房仓挂壁时,利用空气炮处置C、浅圆仓挂壁时,使用装载机或高空作业车处置D、立筒仓挂壁时,利用高空作业车处置

奶粉挂壁

“流芳未及歇,遗挂犹在壁。”用到何种修辞手法?试举另一同样用到这种手法的诗句。

“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”一句所用的修辞手法是()。A、比喻B、夸张C、借代D、拟人

“彭城流芳”姓(),“颖川流芳”姓(),“太原流芳”姓()。这些牌匾都表示()所在。

挂壁处置作业时,严禁作业人员位于挂壁()作业,以防挂壁坍塌砸伤或掩埋作业人员。A、下方B、上方C、侧方D、前方

目前井下取样器控制方法应用较多的是()。A、锤击式、钟控式、压差式B、锤击式、坐开式、挂壁式C、锤击式、钟控式、挂壁式D、挂壁式、压差式、坐开式

欧阳修的《秋声赋》属于哪种赋体?主要用到哪些修辞手法?

左思《咏史》中的名句是()。A、郁郁涧底松,离离山上苗。B、何意百炼钢,化为绕指柔!C、流芳未及歇,遗挂犹在壁。D、顿辔倚高岩,侧听悲风响。

在学习完八年级下册第二单元《组歌》后,教师为让学生深刻理解并且正确使用学到的修辞手法.给出了以下句子: (1)云彩和田野是一对情侣,我是它们之间传情的信使。 (2)我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。 (3)雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道。 (4)我要把你烧毁,烧毁,烧毁你的一切。 下面几位同学的回答不正确的一项是()。A、第(1)句中用到了拟人的修辞手法,把云彩和田野比拟成了一对情侣B、第(2)句用到了排比和拟人的手法C、第(3)句将隆隆的雷声比作剑,是比喻的修辞手法D、第(4)句连续用三个“烧毁”是强调的修辞手法

玻璃液体温度计的液柱上升时不得有明显的()珥象,下降时不得有()现象。A、停滞或跳跃,挂壁B、挂壁或跳跃,停滞C、停滞或挂壁,跳跃D、停滞,挂壁

多选题挂壁处置下列作业正确的是()。A平房仓挂壁时,利用装载机处置B平房仓挂壁时,利用空气炮处置C浅圆仓挂壁时,使用装载机或高空作业车处置D立筒仓挂壁时,利用高空作业车处置

单选题玻璃液体温度计的液柱上升时不得有明显的()珥象,下降时不得有()现象。A停滞或跳跃,挂壁B挂壁或跳跃,停滞C停滞或挂壁,跳跃D停滞,挂壁

填空题“彭城流芳”姓(),“颖川流芳”姓(),“太原流芳”姓()。这些牌匾都表示()所在。

单选题左思《咏史》中的名句是()。A郁郁涧底松,离离山上苗。B何意百炼钢,化为绕指柔!C流芳未及歇,遗挂犹在壁。D顿辔倚高岩,侧听悲风响。

问答题欧阳修的《秋声赋》属于哪种赋体?主要用到哪些修辞手法?

单选题“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”一句所用的修辞手法是()。A比喻B夸张C借代D拟人

问答题“流芳未及歇,遗挂犹在壁。”用到何种修辞手法?试举另一同样用到这种手法的诗句。

单选题挂壁处置作业时,严禁作业人员位于挂壁()作业,以防挂壁坍塌砸伤或掩埋作业人员。A下方B上方C侧方D前方

单选题“流芳未及歇,遗挂犹在壁。”用到的修辞手法是()A通感B比喻C移情D谐音

单选题“罗山无地可耕,干校无事可干。”没有用到的修辞手法是:()A夸张B对仗C谐音D顶针