“流芳未及歇，遗挂犹在壁。”用到何种修辞手法？试举另一同样用到这种手法的诗句。
“流芳未及歇，遗挂犹在壁。”用到何种修辞手法？试举另一同样用到这种手法的诗句。
相关考题：
在学习完八年级下册第二单元《组歌》后，教师为让学生深刻理解并且正确使用学到的修辞手法，给出了以下句子： (1)云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。 (2)我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。 (3)雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。 (4)我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。 下面几位同学的回答不正确的一项是（ ）。A、第(1)句中用到了拟人的修辞手法，把云彩和田野比拟成了一对情侣B、第(2)句用到了排比和拟人的手法C、第(3)句将隆隆的雷声比作剑，是比喻的修辞手法D、第(4)句连续用三个“烧毁”是强调的修辞手法
在学习完八年级下册第二单元《组歌》后，教师为让学生深刻理解并且正确使用学到的修辞手法．给出了以下句子： (1)云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。 (2)我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。 (3)雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。 (4)我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。 下面几位同学的回答不正确的一项是（ ）。A.第(1)句中用到了拟人的修辞手法，把云彩和田野比拟成了一对情侣B.第(2)句用到了排比和拟人的手法C.第(3)句将隆隆的雷声比作剑，是比喻的修辞手法D.第(4)句连续用三个“烧毁”是强调的修辞手法
不过，可口好吃的莱还是值得赞美的。这个世界给人弄得混乱颠倒，到处是磨擦冲突，只有两件最和谐的事物总算是人造的：音乐和烹调。一碗好莱仿佛一只乐曲，也是一种一贯的多元，调和滋味，使相反的分子相成相济，变作可分而不可离的综合。这段话中用到了什么修辞手法？这种修辞手法有何特点？
单选题“罗山无地可耕，干校无事可干。”没有用到的修辞手法是：（）A夸张B对仗C谐音D顶针