大学教学具有从正式的学校教育向()和学习社会化阶段过度的性质。 A、函授学习B、继续教育C、终身学习D、成人教育
终身教育理论的主要代表人物是法国著名的成人教育理论家_________，其著述的《终身教育引论》被公认为终身教育思想的代表作。
教师专业化的成长,是一个终身学习和终身发展的过程。() 此题为判断题(对，错)。
下列关于终身教育的说法错误的是（ ）。 A．终身教育是指非正规教育 B．终身教育这一理念是由法国成人教育家保罗?朗格朗最先提出来的 C．终身教育具有终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性的特点 D．教师和学生都应树立终身学习的理念
教育发展的方向是（ ）。A．全民教育B．终身教育C．教育民主化D．教育现代化
关于现代教育的发展趋势,下列说法中不正确的是()A.教育向信息化的方向发展B.教育向国际化的方向发展C教育向精英化的方向发展D.教育向终身化的方向发展
二战结束以来，世界各国教育改革和发展的一些新特点是（ ）A.教育的终身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化
当学习者的经历对学习有很大的作用时，适宜采用的教育模式是A.儿童教育模式B.终身教育模式C.系统教育模式D.成人教育模式
各国成人教育终身化的模式和进程是不同的，但终身化的方向是一致的。A对B错
（）是指城市化进程与工业化和经济发展水平趋于一致的城市化模式。
现代体育正朝着进一步（）高科技化和终身化的方向飞速发展。A、社会化B、国际化C、合理化D、多元化
教师专业化的成长，是一个终身学习和终身发展的过程。
在社会现代化进程中，各国可能有不同的起点、不同的条件和社会制度，但现代化的道路相同，这种观点属于（）。A、依附理论B、趋同理论C、均衡理论D、社会进化理论
全民教育思想推动了教育的（）化、民主化、终身化进程。
教师终身学习在教学中的作用不包括（）。A、教师终身学习是教育国际化趋势的要求B、教师终身学习可以提高课堂教学效率C、教师终身学习是教学发展的需要D、教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念
判断题教师专业化的成长，是一个终身学习和终身发展的过程。A对B错
单选题(2015广西)20世纪60年代以来，世界上最有影响的教育思潮是()。A教育的全民化B教育的职业化C成人教育D终身教育
单选题教育发展的方向是（ ）。A全民教育B终身教育C教育民主化D教育现代化
判断题各国成人教育终身化的模式和进程是不同的，但终身化的方向是一致的。A对B错
填空题以“教育的终身化”和“教育的多元化”为教育特征的是（）。
单选题大学教学具有从正式的学校教育向（）和学习社会化阶段过度的性质。A函授学习B继续教育C终身学习D成人教育
填空题（）是指城市化进程与工业化和经济发展水平趋于一致的城市化模式。
单选题教育（ ）是对教育专制性、等级化和特权化的否定。A全民化B民主化C现代化D终身化
单选题（）强调职前教育与职后教育的一体化、少年教育与成人教育的一体化、学校教育与社会教育的一体化。（常考）A终身教育B继续教育C终身学习D合作学习
填空题全民教育思想推动了教育的（）化、民主化、终身化进程。