教师专业化的成长,是一个终身学习和终身发展的过程。

教师专业化的成长,是一个终身学习和终身发展的过程。


相关考题:

教师专业化的成长,是一个终身学习和终身发展的过程。() 此题为判断题(对,错)。

教师专业化是指教师在整个专业生涯中,通过终身训练,习得教育专业知识技能,实施专业自主,表现专业道德,并逐步提高自身从教素质,成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程。() 此题为判断题(对,错)。

终身学习突出强调的是学习者的主体性、能动性和创造性,学习者个体内部的变化。终身教育强调人的一生及社会中的每一个人都应在任何时间、任何场所接受所需要的任何一种教育,以适应社会的发展和实现自我完善。这体现了终身学习和终身教育()。 A.终身教育与终身学习相辅相成,有机联系B.二者根本目的是一致的C.终身学习是在终身教育理念基础上的重大发展,是终身教育发展的必然趋势和结果D.二者侧重的主体各不相同

教师终身学习在教学中的作用不包括(  )。A.教师终身学习是教育国际化趋势的要求B.教师终身学习可以提高课堂教学效率C.教师终身学习是教学发展的需要D.教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念

(  )是21世纪社会发展对教师职业提出的现实要求,是提高教师素质,同时也是提高其社会地位和待遇的重要措施。A.教师职业化B.教师专业化C.终身学习D.继续深造

终身学习是教师专业发展的持续动力。(  )

下列有关“终身学习”基本内涵的说法表述不准确的是()A、终身学习是一种生存方式B、终身学习是贯穿一生的过程C、终身学习是一个全面的过程D、终身学习以学校为主体

根据学校体育发展趋势,论述体育教师的终身学习。

教师教育的基石和精髓是()A、终身学习B、继续教育C、终身教育D、回归教育

强化()培养和职后教师发展的有机衔接,夯实教师专业发展体系,推动教师终身学习和专业()。

()是21世纪社会发展对教师职业提出的现实要求,是提高教师素质,同时也是提高其社会地位和待遇的重要措施。A、教师专业化B、教师职业化C、终身学习D、继续深造

在这个年代,体育教师必须树立()的观念。A、终身学习B、终身教育C、终身服务D、终身工作

教师教育是对教师培养和教师培训的通称,是师范教育与教师继续教育相互联系、相互促进、统一组织的现代体制,是实现教师终身学习、终身发展的历史要求。()

终身学习突出强调的是学习者的主体性、能动性和创造性,学习者个体内部的变化。终身教育强调人的一生及社会中的每一个人都应在任何时间、任何场所接受所需要的任何一种教育,以适应社会的发展和实现自我完善。这体现了终身学习和终身教育之间的什么关系()A、二者根本目的是一致的B、终身教育与终身学习相辅相成,有机联系C、终身学习是在终身教育理念基础上的重大发展,是终身教育发展的必然趋势和结果D、二者侧重的主体各不相同

()是教师专业成长的不竭动力。A、教书育人B、爱岗敬业C、关爱学生D、终身学习

我国幼儿园教师专业标准的基本理念是()。A、师德为先、幼儿为本、知识为重、终身学习B、德育为先、教师为本、能力为重、终身学习C、师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习D、德育为先、教师为本、知识为重、终身学习

教师终身学习在教学中的作用不包括()。A、教师终身学习是教育国际化趋势的要求B、教师终身学习可以提高课堂教学效率C、教师终身学习是教学发展的需要D、教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念

专业技术人员的专业发展是一个终身学习的过程。

填空题强化()培养和职后教师发展的有机衔接,夯实教师专业发展体系,推动教师终身学习和专业()。

单选题(2014陕西成阳)()决定了教师需要终身学习。A教师劳动特点B学生成长特点C教师职业特点D社会发展特点

多选题终身学习是教师专业发展的不竭动力,倡导终身学习( )。A要求教师做终身学习的表率B是时代发展的要求C是由教师职业特点决定D是教师做好本职工作的支撑

判断题教师教育是对教师培养和教师培训的通称,是师范教育与教师继续教育相互联系、相互促进、统一组织的现代体制,是实现教师终身学习、终身发展的历史要求。()A对B错

判断题教师专业化的成长,是一个终身学习和终身发展的过程。A对B错

判断题专业技术人员的专业发展是一个终身学习的过程。A对B错

判断题终身学习是教师专业发展的持续动力。A对B错

单选题我国幼儿园教师专业标准的基本理念是()。A师德为先、幼儿为本、知识为重、终身学习B德育为先、教师为本、能力为重、终身学习C师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习D德育为先、教师为本、知识为重、终身学习

单选题教师专业发展的中心是教师专业成长,这种成长是一个()的过程,是一个不断发现问题,解决问题的过程,需要随时随地以更方便的形式加强教师素质和自身修养。A间接学习B终身不断学习C阶段学习D以上都不对