智力检测分数很高的孩子属于()超常儿童。 A、学术型B、领导型C、智力型D、运动型
从智力和才能上可把超常儿童分为智力发展比较全面的超常儿童和()。 A.具有特殊才能的儿童B.有缺点的超常儿童C.有障碍缺陷的超常儿童D.白痴天才
()的超常儿童具有很高的艺术天赋,对艺术刺激很敏感。 A、创造型B、艺术型C、智力型D、运动型
关于智力超常儿童的论述哪些是正确的()A、超常儿童这个名称是在1978年提出的。B、超常儿童是相对常态儿童而言的，两者具有共同性，但是有明确的界限。C、超常智能是相对稳定的，但也是发展变化的。D、超常儿童心理结构包括智力、才能和非智力个性特征等方面。
智力异常儿童主要包括智力超常儿童和智力落后儿童。() 此题为判断题(对，错)。
超常儿童有不同的类型，思维具有流畅性、灵活性、新颖性等，善于从不同的角度来考虑问题和解决问题的儿童属于（）。A、语言型B、智力型C、艺术型D、创造型
瑞文标准推理测验可以用于测查（）。A、超常儿童的智力B、超常儿童的特殊才能C、超常儿童的领导才能D、超常儿童的个性特征
用各种智力测验量表测得的智商都超出常人的高智商儿童属于（）。A、智力型超常儿童B、语言型超常儿童C、艺术型超常儿童D、创造型超常儿童
智商值为30-49，其学习能力有限，在监督下只能学习简单的生活习惯和技能，属于（）。A、可教育型智力残疾儿童B、可训练型智力残疾儿童C、养护型智力残疾儿童D、养育型智力残疾儿童
对自然科学、数学等有浓厚兴趣并表现出非凡的才能，这往往是（）超常儿童的特征。A、语言型B、智力型C、创造型D、领导型
表现出流畅性、灵活性、新颖性思维特点的超常儿童是（）。A、领导型B、创造型C、智力型D、艺术型
超常儿童最一般的分类是把其分为智力超常儿童和（）的儿童两大类。
（）超常儿童的典型特征表现在阅读和写作能力的优异。A、智力型B、语言型C、艺术型D、创造型
超常儿童有多种类型，其中突出和优异的能力主要表现在阅读和写作上的，属于哪种类型（）。A、语言型B、智力型C、艺术型D、创造型
流畅性、灵活性、新颖性，是（）型超常儿童的思维特点。A、领导B、创造C、智力D、艺术
智力超常儿童也叫智力优秀儿童。国际上比较普遍的做法是把智力水平处于同龄人群中（）的儿童视为智力超常儿童。A、前3％B、前5％C、前7％D、前9％
单选题（）超常儿童的典型特征表现在阅读和写作能力的优异。A智力型B语言型C艺术型D创造型
单选题超常儿童有多种类型，其中突出和优异的能力主要表现在阅读和写作上的，属于哪种类型（）。A语言型B智力型C艺术型D创造型
单选题超常儿童有不同的类型，思维具有流畅性、灵活性、新颖性等，善于从不同的角度来考虑问题和解决问题的儿童属于（）。A语言型B智力型C艺术型D创造型
单选题表现出流畅性、灵活性、新颖性思维特点的超常儿童是（）A领导型B创造型C智力型D艺术型
单选题对自然科学、数学等有浓厚兴趣并表现出非凡的才能，这往往是（）超常儿童的特征。A语言型B智力型C创造型D领导型
单选题用各种智力测验量表测得的智商都超出常人的高智商儿童属于（）。A智力型超常儿童B语言型超常儿童C艺术型超常儿童D创造型超常儿童
单选题流畅性、灵活性、新颖性，是（）型超常儿童的思维特点。A领导B创造C智力D艺术
填空题超常儿童最一般的分类是把其分为智力超常儿童和（）的儿童两大类。