人如果不逆流而上,就会顺流而下。

人如果不逆流而上,就会顺流而下。


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求教师资格考试答案:强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想,不这样做,他就会 强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想,不这样做,他就会()。A.什么事也做不下去B.痛苦不安C.感到惴惴不安D.感到极端焦虑

魅力特性是指那些如果充分满足就会使人产生满足,不充分就会使人产生不满的特性。() 此题为判断题(对,错)。

如果效果低于期望,顾客就会()。A、不高兴B、不消费C、不满意D、不购买

当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想、不这样做,他就会感到极端焦虑,这是().A.强迫观念B.强迫计数C.强迫行为D.强迫思维

某船沿河顺流而下从甲地到乙地的平均速度为akm/h,再从乙地到甲地逆流而上的平均速度为bkm/h,这样的往返行程总的平均速度为(25)。A.(a+b)/2B.C.1/((1/a+1/b)/2)D.ab/(a+b)

某船沿河顺流而下从甲地到乙地的平均速度为akm/h,再从乙地到甲地逆流而上的平均速度为bkm/h小时,这样的往返行程总的平均速度为______km/h。A.(a+b)/2B.C.1/((1/a+1/b)/2)D.ab/(a+b)

强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作。如果不这样想、不这样做,他就会( )。A.什么事也做不下去 B.痛苦不安C.感到惴惴不安 D.感到极端焦虑

强迫行为是指当事人反复去做自己不希望执行的动作,如果不这样想,不这样做,他就会(  )A.什么事也做不下去B.痛苦不安C.感到惴惴不安D.感到极端焦虑

甲乙两船分别从上游和下游同时出发,甲顺流而下,乙逆流而上,相遇时甲乙走过的路程之比为3:1,两船相遇后各自立即掉头沿原路返回,甲、乙各自返回到出发点所用时间之比为5:1。设船速和水流速度均不变,则甲船速度与乙船速度的比值是:

在反应之后,如果不继续加以强化,反应行为就会逐渐消失,这种强化原则称为_____________。

某客轮以同一速度往返于两码头之间。它顺流而下,行了8小时,逆流而上,行了10小时,如果水流速度是每小时3千米,则两码头之间的距离是多少?()A、180千米B、200千米C、220千米D、240千米

做为一个有专业水准的审核员在审核实施过程中,你应避免使用检查法().A、逆流而上B、顺流而下C、随机应变D、A和B的结合

在农村开店,不赊账是不可能的,如果不赊账的话,很快就会没有顾客上门了。

如果刀工不合规格,形态不一、厚薄不匀,就会使原料在烹调中出现收缩不匀等问题。

一般垫铁不超过()块,如果垫铁过多、过高,就会产生振动。

《三字经》中哪句话表达了“如果不加以教育,一个人原本善良的天性就会发生改变。”?()A、苟不教,性乃迁B、人不学,不知义C、幼不学,老何为

如果分泌不足,就会表现为发育不全;如果分泌过多,就是甲亢,神经系统兴奋,人变得特别消瘦。

一般情侣经历多长时间,爱情之河就会顺流而下,最终归顺于宁静的缓流?()A、1个月B、6-18个月C、10天D、3年

如果你起居不规律,阳气就会外浮。

强迫行为是指当事人反复去做自己不希望执行的动作,如果不这样想,不这样做,他就会()。A、什么事也做不下去B、痛苦不安C、感到惴惴不安D、感到极端焦虑

强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想,不这样做,他就会()。A、痛苦不安B、感到惴惴不安C、感到极端焦虑D、什么事也做不下去

魅力特性是指那些如果充分就会使人产生满足,不充分就会使人产生不满的特性。()

如果风很大,我们就会放飞风筝。 如果天空不晴朗,我们就不会放飞风筝。 如果天气很暖和,我们就会放飞风筝。 假定上面的陈述属实,如果我们现在正在放飞风筝,则下面的哪项也必定是真的?() Ⅰ.风很大。 Ⅱ.天空晴朗。 Ⅲ.天气暖和。A、仅ⅠB、仅Ⅰ、ⅢC、仅ⅢD、仅Ⅱ

判断题魅力特性是指那些如果充分就会使人产生满足,不充分就会使人产生不满的特性。()A对B错

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判断题人如果不逆流而上,就会顺流而下。A对B错