()是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。A、双关B、岔断C、曲解D、夸张

()是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。

  • A、双关
  • B、岔断
  • C、曲解
  • D、夸张

相关考题:

双关就是利用语音和语义的条件,有意使用某些词语在特定语言环境中构成双重意义。() 此题为判断题(对,错)。

在对话中故意歪曲对方话语的本义,或故意装聋听不清而回答就是()。 A.夸张B.双关C.曲解D.岔断

()这种幽默语言的表达形式,就是人的言行模式与思维模式的逆反性,是通过反逻辑的方式造成幽默的语言方法。 A.双关B.曲解C.夸张D.岔断

利用语音或语义条件,有意使语句同时关顾表面和内里两种意思,言在此而意在彼,这各辞格叫双关。() 此题为判断题(对,错)。

下面的说法正确的是()。 A、双关是利用词语的多义性、同音构成的修辞格式B、双天是利用词语的多义性、比喻件构成的修辞格式C、双关是利用词语的比喻性、同音构成的修辞格式D、双关是利用词语的多义性、单义性构成的修辞格式

()是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。 A.双关B.岔断C.曲解D.夸张

双关是指在一定的语言环境中,利用词的多义或同音的条件,有意使语句具有双重意义,言在此而意在彼的一种修辞手法。利用词的同义,有意使语句具有双重意义叫作意义双关;利用词的同音,有意使语句具有双重意义叫作谐音双关。根据上述定义,下列选项中,运用了谐音双关修辞手法的是:A.东边日出西边雨,道是无晴却有晴B.借问瘟君欲何往,纸船明烛照天烧C.可是匪徒们走上这十几里的大山背,他们没想到包马蹄的破麻袋片全被踏烂掉在路上,露出了他们的马脚D.她们的死,不过像在无边的人海里添几粒盐,虽然使扯淡的嘴巴们觉得有些味道,但是不久还是淡、淡、淡

双关是指在一定的语言环境中,利用词的多义或同音的条件,有意使语句具有双重意义, 言在此而意在彼。 婉曲是指不直截了当地表达本意,只用委婉曲折的方式、含蓄闪烁的言 辞,流露或暗示想要表达的本意。根据上述定义,下列诗句运用了双关的有:①思欢久,不爱独枝莲,只惜同心藕②何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时③旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家④嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心⑤东边日出西边雨,道是无晴却有晴⑥平阳歌舞新承宠,帘外春寒赐锦袍⑦疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏⑧男儿何不带吴钩,收取关山五十州 A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个

在特定的语言环境中,使某些词语或句子获得明暗双重意义的修辞方式是()。A对照B双关C对比D夸张

()这种幽默语言的表达形式,就是人的言行模式与思维模式的逆反性,是通过反逻辑的方式造成幽默的语言方法。A、双关B、岔断C、曲解D、夸张

利用语音或语义条件,有意使语句同时关顾表面和内里两种意思,言在此而意在彼,这种修辞方式叫()。A、排比B、连珠C、通感D、双关

利用同音现象构成的双关叫()双关,利用多义现象构成的双关叫()双关。

利用词语或句子的多义性构成的双关叫();利用声音相同或相近的条件构成的双关叫()。

在对话中故意地歪曲对方话语的本义,或故意装聋听不清而回答就是()。A、双关B、岔断C、曲解D、借题发挥

双关这个辞格经常运用词汇中的()。A、同义词和同音词B、同音词和反义词C、同音词和多义词D、同义词和反义词

单选题在特定的语言环境中,使某些词语或句子获得明暗双重意义的修辞方式是()。A对照B双关C对比D夸张

单选题在对话中故意地歪曲对方话语的本义,或故意装聋听不清而回答就是()。A双关B岔断C曲解D借题发挥

单选题双关这个辞格经常运用词汇中的()。A同义词和同音词B同音词和反义词C同音词和多义词D同义词和反义词

单选题()是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。A双关B岔断C曲解D夸张

单选题利用语音或语义条件,有意使语句同时关顾表面和内里两种意思,言在此而意在彼,这种修辞方式叫()。A排比B连珠C通感D双关

单选题()这种幽默语言的表达形式,就是人的言行模式与思维模式的逆反性,是通过反逻辑的方式造成幽默的语言方法。A双关B岔断C曲解D夸张

填空题利用同音现象构成的双关叫()双关,利用多义现象构成的双关叫()双关。

填空题利用词语或句子的多义性构成的双关叫();利用声音相同或相近的条件构成的双关叫()。