有人说话鼻音重,像感冒声,存在的发音问题是()。A、口腔开度太大B、软腭无力塌下C、习惯高音区发音D、不能控制音量

有人说话鼻音重,像感冒声,存在的发音问题是()。

  • A、口腔开度太大
  • B、软腭无力塌下
  • C、习惯高音区发音
  • D、不能控制音量

相关考题:

属于失调性构音障碍特点的是A、说话费力,音拖长,不自然中断,鼻音过重B、不适宜的停顿,气息音、辅音错误,鼻音减弱C、以韵律失常为主,声音高低强弱呆板震颤,发音中断明显D、元音辅音歪曲,失重音,不适当的停顿,发音强弱急剧变化E、发音为单一音量、单一音调、重音减少,有失声现象

构音障碍患者的发音训练不包括A、发音启劫B、音量控制C、音高控制D、呼吸训练E、持续发音控制

构音障碍患者的发音训练不包括A、发音启动B、音量控制C、音高控制D、呼吸训练E、持续发音控制

属于"构音障碍治疗中发音训练"的是A.呼吸训练、音量控制B.下颌运动功能训练、音量控制C.音量控制、鼻音控制训练D.下颌运动功能训练、鼻音控制训练E.鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

构音障碍患者的发音训练不包括A.发音启动B.音量控制C.音高控制D.呼吸训练E.持续发音控制

有人说话声音容易嘶哑,存在的发音问题是()。A、口腔开度过大,易疲劳B、呼吸方式不当,气息不足C、口腔开度不够,软腭下塌D、呼吸方式不当,声带负担重

有人说话的声音尖锐刺耳,存在的发音问题是()。A、口腔开度不够B、软腭无力塌下C、习惯高音区发音D、不能控制音量

下面哪一点不是美化声音的要点()。A、注意发音B、控制说话音量C、用鼻音说话D、注意说话的速度

以下哪项不属于发音训练()A、发音启动B、鼻音控制C、音量控制D、音高控制E、语言节奏训练

Frenchay构音障碍评估法中,喉功能的评估包括()A、音高B、音量C、发音的清晰度D、呼吸功能E、鼻音

发音训练不包括()A、发音启动B、语言节奏训练C、音量控制D、音高控制E、鼻音控制

下列对上腭生理功能的描述,哪个是错的()。A、分隔鼻腔和口腔B、与吞咽及发音有关C、通过软腭的肌肉活动控制鼻腔口腔之间的闭合程度D、吞咽时软腭可防止食物进入鼻孔E、发音时,软腭有助于气流从鼻后孔排出鼻外

属于"构音障碍治疗中发音训练"的是()A、呼吸训练、音量控制B、下颌运动功能训练、音量控制C、音量控制、鼻音控制训练D、下颌运动功能训练、鼻音控制训练E、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

发音训练包括()A、发音启动训练B、持续发音训练C、音量控制训练D、音高控制训练E、鼻音控制训练

单选题下面哪一点不是美化声音的要点()。A注意发音B控制说话音量C用鼻音说话D注意说话的速度

单选题有人说话鼻音重,像感冒声,存在的发音问题是()。A口腔开度太大B软腭无力塌下C习惯高音区发音D不能控制音量

多选题发音训练包括( )A发音启动训练B持续发音训练C音量控制训练D音高控制训练E鼻音控制训练

多选题Frenchay构音障碍评估法中,喉功能的评估包括()A音高B音量C发音的清晰度D呼吸功能E鼻音

单选题属于“构音障碍治疗中发音训练”的是()A呼吸训练、音量控制B下颌运动功能训练、音量控制C音量控制、鼻音控制训练D下颌运动功能训练、鼻音控制训练E鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

单选题有人说话声音容易嘶哑,存在的发音问题是()。A口腔开度过大,易疲劳B呼吸方式不当,气息不足C口腔开度不够,软腭下塌D呼吸方式不当,声带负担重

单选题构音障碍患者的发音训练不包括()。A发音启劫B音量控制C音高控制D呼吸训练E持续发音控制

单选题属于失调性构音障碍特点的是(  )。A说话费力,音拖长,不自然中断,鼻音过重B不适宜的停顿,气息音、辅音错误,鼻音减弱C以韵律失常为主,声音高低强弱呆板震颤,发音中断明显D元音辅音歪曲,失重音,不适当的停顿,发音强弱急剧变化E发音为单一音量、单一音调、重音减少,有失声现象

单选题以下哪项不属于发音训练()A发音启动B鼻音控制C音量控制D音高控制E语言节奏训练

单选题有人说话的声音尖锐刺耳,存在的发音问题是()。A口腔开度不够B软腭无力塌下C习惯高音区发音D不能控制音量

单选题构音障碍患者的发音训练不包括()A发音启动B音量控制C音高控制D呼吸训练E持续发音控制