“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”反映旅游态度形成中的()因素。A、知识经验B、深刻经历C、需要的满足D、群体态度

“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”反映旅游态度形成中的()因素。

  • A、知识经验
  • B、深刻经历
  • C、需要的满足
  • D、群体态度

相关考题:

影响态度形成的主要因素包括( )。 A.需求B.知识C.社会影响D.人格特征E.个体经验

“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”反映旅游态度形成中的()因素。 A、深刻经历B、群体态度C、需要的满足D、知识经验

“桂林山水甲天下”反映了旅游态度的()。 A、意向因素B、情感因素C、舆论因素D、认知因素

影响旅游者态度形成的因素主要包括()。 A、个人知识和性格B、家庭环境的因素C、个人旅游消费欲望的满足程度D、以上都不正确E、个人所属群体

健康教育的倾向因素是A.技能、态度、知识B.知识、态度、信念C.行为、愿望、态度S 健康教育的倾向因素是A.技能、态度、知识B.知识、态度、信念C.行为、愿望、态度D.技能、行为、知识E.行为、愿望、知识

劳务培训的内容要注重( )三者的兼顾。A.知识、技能、态度B.学历、技能、态度C.学历、经验、态度D.知识、经验、态度

迷信、巫术的流行,说明( )影响社会态度的形成。A.经验的情绪后果 B.参照群体C.知识水平 D.社会因素

下列说法中,正确的是()A、性态度因素中,最重要的是性的认知成分B、性态度因素中,最不稳定的是性的情感成分C、性态度因素中,最丰富多彩和最深刻的是性的情感成分D、性态度因素中,性认知是形成正确性态度的前提

下列关于态度特点与态度改变关系表述正确的是()A、态度形成的因素越复杂,旅游者的态度改变越容易B、态度的强度直接影响旅游者态度的改变C、态度构成的三要素一致性越强就越容易改变旅游者态度D、态度的价值性直接影响旅游者态度的改变

“入国问禁,入乡随俗”反映旅游态度形成中()因素。A、知识经验B、深刻经历C、需要的满足D、群体态度

在通过态度预测行为时,首先看看态度是指向一般群体,还是特殊群体的是()因素。A、态度的特殊水平B、时间因素C、自我意识D、态度强度

消费者态度的形成过程中,受到的客观因素有()。A、消费者的感觉影响态度的形成B、态度是接受各种事务的信息后经过加工判断形成的C、消费者的消费需要、消费愿望是影响态度的重要因素D、消费者所属的阶层、文化、家庭等影响态度的形成E、消费者的经验影响态度的形成

影响旅游者态度形成的因素有()A、个人知识和经验B、家庭环境C、个人的人格特征D、特殊刺激

我们形成的某种态度可以满足我们的某种需要这就是态度的()理论。A、平衡B、功能C、判断D、去向

迷信、巫术的流行,说明下列哪种因素影响社会态度的形成()。A、经验的情绪后果B、参照群体C、知识水平D、文化因素

以下属于影响旅游态度形成的主要因素的是()A、旅游需要B、经验和知识C、个性倾向D、旅游者所属群体

影响态度形成的因素有()A、遗传B、团队C、经历D、父母

组织导向型变革的变革方向是()。A、群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B、知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C、个体行为改变→个体态度和知识改变→群体行为改变D、个人态度和行为改变→群体行为改变→工作绩效的改进→知识的改变

劳务培训的内容要注重()三者的兼顾。A、知识、技能、态度B、学历、技能、态度C、学历、经验、态度D、知识、经验、态度

单选题“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”反映旅游态度形成中的()因素。A知识经验B深刻经历C需要的满足D群体态度

多选题下列关于态度特点与态度改变关系表述正确的是()A态度形成的因素越复杂,旅游者的态度改变越容易B态度的强度直接影响旅游者态度的改变C态度构成的三要素一致性越强就越容易改变旅游者态度D态度的价值性直接影响旅游者态度的改变

单选题“入国问禁,入乡随俗”反映旅游态度形成中()因素。A知识经验B深刻经历C需要的满足D群体态度

多选题影响旅游者态度形成的因素有()A个人知识和经验B家庭环境C个人的人格特征D特殊刺激

多选题下列说法中,正确的是()A性态度因素中,最重要的是性的认知成分B性态度因素中,最不稳定的是性的情感成分C性态度因素中,最丰富多彩和最深刻的是性的情感成分D性态度因素中,性认知是形成正确性态度的前提

单选题劳务培训的内容要注重()三者的兼顾。A知识、技能、态度B学历、技能、态度C学历、经验、态度D知识、经验、态度

多选题影响旅游者态度形成的因素主要包括()。A个人旅游消费欲望的满足程度B个人知识和性格C家庭环境的因素D个人所属群体E以上都不正确

多选题影响态度形成的因素有()A遗传B团队C经历D父母

单选题迷信、巫术的流行,说明下列哪种因素影响社会态度的形成()。A经验的情绪后果B参照群体C知识水平D文化因素