孙中山认为“富强之大经,治国之大本”的关键在于()A、政府B、社会C、制度D、人才

孙中山认为“富强之大经,治国之大本”的关键在于()

  • A、政府
  • B、社会
  • C、制度
  • D、人才

相关考题:

下列各项,能体现孙中山对中西文化关系的认识的是( )。A.“师夷长技以制夷”B.“发扬吾固有之文化,且吸收世界之文化而光大之”C.“军机无远略,诱佳弟子拜异类为师”D.“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”

梁启超在《变法通议》中说变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。”这表明梁启超认为变法之本在于学习近代西方的A.科学知识B.人才选拔制度C.文化知识D.政治制度

1894年初,孙中山指出:"窃尝深维欧洲富强之本,不尽在船坚炮利,垒固兵强,而在于人能尽其才,地能尽其利,物能尽其用,货能畅其流——此四事者,富强之大经,治国之大本也。我国家欲恢扩宏图,勤求远略,仿行西法,以筹自强,而不急于此者,徒维坚船利炮之是务,是舍本而图末也。”该观点A.批评了洋务派“中体西用”的指导思想B.表明中国不可能在封建主义的桎梏下充分地发展起来C.表明洋务运动对外国具有强烈的依赖性D.主张以革命的办法推翻清朝的统治,实现国强民富

阅读下列材料回答问题。 材料一“……吾尝深维欧洲富强之本,不尽在船坚炮利,垒固多坚,而在于人能尽其才,地能尽其利,物能尽其用,货能畅其流。此四者,富国之四经,治国之大本也。……唯深望与中堂有以玉成其至已。” ——1894年6月孙中山《上李鸿章书》 材料二“革命、保皇二事决分两途,如黑白之分不能混淆,东西之分不能易位。革命者志在扑满而兴汉,保皇者志在抉满而臣清,事理相反,背道而驰,互相冲突,互相水火,非一日也。” ——1900年12月孙中山《告同乡书》 材料三 “今者中国以千年专制之毒而不解,异族残之,外邦逼之,民族主义、民权主义,殆可须臾缓。而民生主义欧、美所虑积重难返者,中国独受病未深而去之易……吾国治民生主义者,发达最先,睹其祸害于未萌,诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。” 孙中山《民报·发刊词》 材料四“我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。” ——孙中山《三民主义与中国前途》 请回答: (1)材料一中,孙中山对“欧洲富强之本”的分析对吗?谈谈你的看法。 (2)材料一体现了孙中山当时的什么政治主张?材料二与材料一相比,孙中山的政治主张有何变化?这说明了什么? (3)结合材料三、四,说明孙中山为什么主张进行“民族革命”、“政治革命”、“社会革命”?

著名经济学家于光远认为,国家富强在于经济,经济繁荣在于企业,企业兴旺在于管理,管理的关键在于()。A、制度B、文化C、价值观D、价值

孙中山在《三民主义》中说:“中华民族者,世界最古之民族,世界最大之民族,世界最文明之民族,也是世界最()之民族。A、和平B、团结C、大同化力D、富强

孙子认为与敌人作战能否取胜的关键在于开战前之先胜部署。

孙中山在()中,把“人能尽其才”称为“富国之大经,治国之大本”的“国事“之一。A、《兴中会章程》B、《上书李鸿章》C、《孙文学说》

孙中山所说的“外国之资本主义”指来自国外的()。A、资本B、机器设备C、外交政策D、专门人才

朱熹:“国家建立学校之官,遍于郡国,盖所以幸教天下之士,使之知所以修身、齐家、治国、平天下之道,而待朝廷之用也。”学校教育的主要任务是()A、修身B、传授治国之道C、传授家族礼仪D、为朝廷培养有用的人才

钱穆认为:“汉政府自武帝后,渐次由宗室、军人、商人之组合转变为士人参政之新局面,公卿朝士,名儒辈出。”材料所述的“转变”()A、源于汉初“无为而治”的治国理念B、开启建立官僚政治体制之先河C、促使察举征召等选官制度的产生D、奠定儒学“独尊”的政治基础

20世纪初《商务官报》载文指出:“国之富强,视乎利权;欲保利权,端在抵制;抵制之术安在?舍兴工无他道也。”该文认为实现“国之富强”的首要途径是()A、抵制洋货B、振兴实业C、重农抑商D、保护利权

孙中山在1894年《上李鸿章书》中提到“人能尽其才则百事兴,地能尽其利则民食足,物能尽其用则材力丰,货能畅其流则财源裕。故曰:此四者,富强之大经,治国之大本也。”对此理解正确的是()A、孙中山看到了国家大治的根本B、孙中山看到了洋务运动的局限性C、孙中山在探索强国之路D、孙中山对清政府抱有政治幻想

孙中山在1894年《上李鸿章书》中说:“窃尝深维欧洲富强之本,不尽在船坚炮利,垒固兵强,而在于人能尽其才,地能尽其利,物能尽其用,货能畅其流——此四事者,富强之大经,治国之大本也。我国家欲恢扩宏图,勤求远略,仿行西法,以筹自强,而不急于此者,徒惟坚船利炮之是务,是舍本而图末也。”意在()A、拓展洋务领域,推进洋务运动B、否定洋务运动,主张全盘西化C、用西方生产技术来维护封建统治D、希望李鸿章支持资产阶级革命派

梁启超在《变法通议》中指出,“变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。”这表明梁启超认为变法之本在于学习西方的()。A、科学知识B、教育制度C、军事技术D、政治制度

孙中山在()中,把“人能尽其才”称为“富强之大经,治国之大本”的“四事”之一。A、《致郑藻如书》B、《上书李鸿章》C、《孙文学说》

孙中山在()中,把“人能尽其才”称为“富国之大经,治国之大本”的“四事”之一。

颜之推认为教育的目标在培养于国家有实际效用的各方面的统治人才,包括()A、朝廷之臣B、文史之臣C、军旅之臣D、蕃屏之臣E、使命之臣和兴造之臣

颜之推的教育的目标在培养()A、文人B、艺术家C、军事家D、治国人才

单选题梁启超在《变法通议》中指出,“变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。”这表明梁启超认为变法之本在于学习西方的()。A科学知识B教育制度C军事技术D政治制度

单选题朱熹:“国家建立学校之官,遍于郡国,盖所以幸教天下之士,使之知所以修身、齐家、治国、平天下之道,而待朝廷之用也。”学校教育的主要任务是()A修身B传授治国之道C传授家族礼仪D为朝廷培养有用的人才

单选题孙中山在()中,把“人能尽其才”称为“富国之大经,治国之大本”的“国事“之一。A《兴中会章程》B《上书李鸿章》C《孙文学说》

填空题孙中山在()中,把“人能尽其才”称为“富国之大经,治国之大本”的“四事”之一。

单选题孙中山在《三民主义》中说:“中华民族者,世界最古之民族,世界最大之民族,世界最文明之民族,也是世界最()之民族。A和平B团结C大同化力D富强

单选题孙中山在()中,把“人能尽其才”称为“富强之大经,治国之大本”的“四事”之一。A《致郑藻如书》B《上书李鸿章》C《孙文学说》

单选题孙中山认为“富强之大经,治国之大本”的关键在于( )A政府B社会C制度D人才

单选题颜之推的教育的目标在培养()A文人B艺术家C军事家D治国人才