（）是约束权力最大的“笼子”，具有制约公权力的重要功能。 A、民主制度B、法律制度C、宪政制度D、廉政制度
福莱特将领导分成三类，即职位领导、个人领导和（）A、权力领导B、个性领导C、权威领导D、功能领导
福莱特（称权力是成事的能力）把针对某一特定目标的权力运用称为（）A、协作B、斗争C、控制D、激励
福莱特认为领导应有三大功能：协调、决定目标和（）A、计划B、控制C、组织D、预测
福莱特称权力即（）A、运用的能力B、共享的能力C、独占的能力D、成事的能力
福莱特认为，从道义上把形形色色的社会关系整理成序是（）A、国家的基本功能B、国家的根本任务C、国家的最高功能D、国家的普遍要求
西方政治发展理论认为，政治发展的途径包括（）A、权力神化B、政治文化世俗化C、政治制度化D、政治结构与功能的分化E、政治参与的扩大化
（）是玛丽·派克·福莱特认为，管理的核心A、权力B、拴制C、协作D、决策
确认和追究个人在集体行为中的责任，最好的方法就是（）。A、根据制度赋予他们的特定身份B、根据制度赋予他们的特定义务C、根据制度赋予他们的特定权力D、根据制度赋予他们的特定职责
工人应该有一定程度的和他的本职功能相关的控制权，福莱特称此种权力为（）A、自主权力B、功能权力C、本职权力D、结构权力
宪法保障制度的基本功能不包括（）A、维护宪法秩序功能B、人权保障功能C、权力制约功能D、政治妥协功能
（）是被任命的，他们拥有合法的权力进行奖励和处罚，其影响力来自于他们的职位所赋予的正式权力。A、领导者B、参与者C、管理者D、实施者
单选题福莱特把“为达到某一特定目的而使用的权力”称为（）A协作B斗争C控制D权威
多选题西方政治发展理论认为，政治发展的途径包括（）A权力神化B政治文化世俗化C政治制度化D政治结构与功能的分化E政治参与的扩大化
单选题福莱特认为领导应有三大功能：协调、决定目标和（）A计划B控制C组织D预测
单选题福莱特将领导分成三类，即职位领导、个人领导和（）A权力领导B个性领导C权威领导D功能领导
单选题福莱特（称权力是成事的能力）把针对某一特定目标的权力运用称为（）A协作B斗争C控制D激励
单选题为实现工人的参与，福莱特认为可以赋予他们所谓的（ ）A“功夫权力”B“功能权力”C“功能制度”D“功能价值”
单选题福莱特称权力即（）A运用的能力B共享的能力C独占的能力D成事的能力
单选题（）是约束权力最大的“笼子”，具有制约公权力的重要功能。A民主制度B法律制度C宪政制度D廉政制度
单选题工人应该有一定程度的和他的本职功能相关的控制权，福莱特称此种权力为（）A自主权力B功能权力C本职权力D结构权力
单选题宪法保障制度的基本功能不包括（）A维护宪法秩序功能B人权保障功能C权力制约功能D政治妥协功能
单选题（）是被任命的，他们拥有合法的权力进行奖励和处罚，其影响力来自于他们的职位所赋予的正式权力。A领导者B参与者C管理者D实施者
单选题玛丽·派克福·莱特认为，管理的核心是（）A协作B动作研究C决策D权力