学生们学完《威尼斯商人》后，对戏剧产生了浓厚的兴趣并请教师补充相关知识。教师的下列说法中，不正确的是（）。A、戏剧以表演性为基础，与绘画艺术紧密结合B、戏剧三个主要特点：浓缩地反映生活、集中表现矛盾冲突、以人物台词推进戏剧发展C、剧本阅读一般有两种方式：演员视角、观众视角D、剧本阅读主要读戏剧冲突与人物对话
学生们学完《威尼斯商人》后，对戏剧产生了浓厚的兴趣并请教师补充相关知识。教师的下列说法中，不正确的是（）。
- A、戏剧以表演性为基础，与绘画艺术紧密结合
- B、戏剧三个主要特点：浓缩地反映生活、集中表现矛盾冲突、以人物台词推进戏剧发展
- C、剧本阅读一般有两种方式：演员视角、观众视角
- D、剧本阅读主要读戏剧冲突与人物对话
相关考题：
与戏剧冲突相关的表现特征有( ) A、对偶B、人物、事件、时间、场景高度集中C、在极富个性的语言交锋中表现戏剧冲突D、在诸多的戏剧文学的分类方式中，最深入人心的就是以矛盾冲突的性质来进行的分类
阅读“戏剧活动”的设计，按照要求答题。第一阶段，学生阅读《普通高中语文课程标准(实验)》中推荐的课外读物或自 己感兴趣的书籍，寻找感兴趣的材料，改编成剧本。第二阶段，学生举办剧本推介会。大家交流、欣赏各自改编的剧本，评选出优秀 剧本，供同学们选择排演。第三阶段，戏剧展演。学生依据事先研制的戏剧表演评价规则，对各个剧目演出 情节进行评价，评选优秀剧组、演员等。对上述“戏剧活动”设计的分析，正确的是( )。 A.教师意在强调学生应将阅读结果转化为表演活动B.设计体现出以评价促进学生语文学习活动的理念C.教师搭建校园明星成长的平台，激发了学生兴趣D.设计让学生做实施者、评价者，教师则做旁观者
学生们学完《威尼斯商人》后，对戏剧产生了浓厚的兴趣并请教师补充相关知识。教师的下列说法中，不正确的是（ ）。A.戏剧以表演性为基础，与绘画艺术紧密结合B.戏剧三个主要特点：浓缩地反映生活、集中表现矛盾冲突、以人物台词推进戏剧发展C.剧本阅读一般有两种方式：演员视角、观众视角D.剧本阅读主要读戏剧冲突与人物对话
关于演员的戏剧和生活任务，下列说法错误的是（）。A、戏剧任务是指演员按照剧本扮演角色B、生活的任务是指在完成戏剧任务的同时，加入生活的场景，使一场戏变得生活化C、生活的任务是对戏剧任务的包装D、生活任务和戏剧任务都是由剧本提供
学生们学完《威尼斯商人》后，对戏剧产生了浓厚的兴趣并请教师补充相关知识。教师的下列说法中，不正确的是（）。A、戏剧以表演性为基础，与绘画艺术紧密结合B、戏剧三个主要特点：浓缩地反映生活、集中表现矛盾冲突、以人物台词推进戏剧发展C、剧本阅读一般有两种方式：演员视角、观众视角D、剧本阅读主要读戏剧冲突与人物对话
单选题对“戏剧语言”解释最正确的一项是（ ）。A戏剧语言包括人物语言和舞台说明，个性化的戏剧语言是戏剧的重要特点之一B戏剧语言指剧中人物对话，起交代情节、展开矛盾、刻画人物、表现中心的作用C戏剧语言指剧本的语言，不同作家创作的剧本有不同的语言风格D戏剧语言是指借以表现人物性格的人物语言，它必须符合人物身份，有个性，有表现力