学习力是什么？

学习力是什么？

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学习力对于专业技术人员诸项能力有着重要的影响,体现在():1学习力决定着专业技术人员的政治力;2学习力决定着专业技术人员的道德力;3学习力强调的是学习的长久性和持续性。 A.1，2，3B.1，2C.2，3D.1，3
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学习力,是指()。 A、学习动力B、执行力C、学习毅力D、学习能力
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对信息的掌握并不停留于个人手中，而是要在正规组织中达成共识，体现的是组织学习力不同于（）的一个特征。 A.个人学习力 B.集体学习力 C.员工学习力 D.个人能力
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关于学习动机表述错误的是A.内部学习动机就是正确的学习动机B.直接学习动机就是近景性学习动机C.认知内驱力属于内部学习动机D.附属内驱力属于外部学习动机
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右脑学习，主要是训练孩子对事情的整体吸收和（）A、幻想力B、创作力C、感知力D、学习力
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广义上说，注意力不集中、记忆力差都与（）不当有关。A、学习动机B、学习方法C、学习目的
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学习的定义是什么？如何能够辨别哪些是学习哪些不是学习？
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关于学习力是专业技术人员最本质的能力说法错误的是（）A、学习力决定着专业技术人员的政治力B、学习力决定着专业技术人员的道德力C、学习力决定着专业技术人员的技术水平D、学习力对专业技术人员诸项能力都有着重要的影响，起着决定性的作用
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学习力对于专业技术人员诸项能力有着重要的影响，体现在（）： 1、学习力决定着专业技术人员的政治力； 2、学习力决定着专业技术人员的道德力； 3、学习力强调的是学习的长久性和持续性。A、1；2；3B、1；2C、2；3D、1；3
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对信息的掌握并不停留于个人手中。而是要在正规组织中达成共识。体现的是组织学习力不同于（　）的一个特征。A、个人学习力B、集体学习力C、员工学习力D、个人能力
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学习力决定竞争力。
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与学习直接相关的动机是（）A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力
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职业化的学习能力同时要注重（）的发挥，强化创造性学习。A、想象力B、创造力和执行力C、想象力和创造力D、执行力
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下列哪个不是学习型组织理论的学习（）A、转化为创造力的学习B、无效的学习C、转化为破坏力的学习D、以结果为导向的学习
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最稳定、最重要的学习动机是（）。A、内部学习动机B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、认知内驱力
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学习能力包括（）。A、学习自觉力B、学习实施力C、学习控制力D、学习计划力
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影响学习的主体因素有哪些？（）A、观察力B、想象力C、意志D、学习任务
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什么是学习？机器学习的本质是什么？
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学习力，是指（）。已经具备学习力的专业技术人员，有如何将学习力转化为竞争力的问题。没有学习力就没有竞争力，提高学习力就是增强竞争力、创造力。A、学习动力B、学习毅力C、学习能力D、学习精力
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学习军人执行力重点学习什么？
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单选题对信息的掌握并不停留于个人手中。而是要在正规组织中达成共识。体现的是组织学习力不同于（　）的一个特征。A个人学习力B集体学习力C员工学习力D个人能力
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单选题下列哪个不是学习型组织理论的学习（）A转化为创造力的学习B无效的学习C转化为破坏力的学习D以结果为导向的学习
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单选题学习力对于专业技术人员诸项能力有着重要的影响，体现在（）： 1、学习力决定着专业技术人员的政治力； 2、学习力决定着专业技术人员的道德力； 3、学习力强调的是学习的长久性和持续性。A1；2；3B1；2C2；3D1；3
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单选题广义上说，注意力不集中、记忆力差都与（）不当有关。A学习动机B学习方法C学习目的
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多选题与学习直接相关的动机是（）A内部学习动机B外部学习动机C认知内驱力D自我提高内驱力E附属内驱力
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多选题学习力，是指（）。已经具备学习力的专业技术人员，有如何将学习力转化为竞争力的问题。没有学习力就没有竞争力，提高学习力就是增强竞争力、创造力。A学习动力B学习毅力C学习能力D学习精力
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问答题学习力是什么？
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