日本广岛大学教授冈德雄把课堂上积极的气氛称为()A、防卫型气氛B、消极的气氛C、抵制型气氛D、支持型气氛

日本广岛大学教授冈德雄把课堂上积极的气氛称为()

  • A、防卫型气氛
  • B、消极的气氛
  • C、抵制型气氛
  • D、支持型气氛

相关考题:

日本广岛大学教授冈德雄把课堂上积极的气氛称为【 】A.防卫型气氛B.消极的气氛C.抵制型气氛D.支持型气氛

日本茶道的集大成者,被称为日本茶圣的是()。 A、冈仓天心B、千利休C、荣西D、最澄

根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平,可以将课堂气氛分为积极的、消极的和__________三种。

根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平,可以将课堂气氛分为积极的、消极的和 的三种。

第一个获得诺贝尔奖的日本人是()A.汤川秀树B.仁科芳雄C.朝永振一郎D.长冈半太郎

日本第一代科学家是()A.汤川秀树B.仁科芳雄C.朝永振一郎D.长冈半太郎

(2007年)根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平,可以将课堂气氛分为积极的、消极的和( )三种。

课堂上学生不认真听课,故意捣乱,课堂纪律极差,教师不能集中精力讲课,时常为了维持课堂纪律而中断讲课,完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于(  )A.积极的课堂气氛B.反抗的课堂气氛C.消极的课堂气氛D.中立的课堂气氛

一节课上,有的学生表现为紧张拘谨,有的学生表现为心不在焉,有的学生表现为反应迟钝,这节课的课堂气氛属于()。A.积极的课堂气氛B.消极的课堂气氛C.对抗的课堂气氛D.****的课堂气氛

物流又称为(),最初是由日本早稻田大学教授西泽修提出的,是对物流潜力及效益的描述。

日本广岛大学教授冈德雄把课堂上积极的气氛称为()A、防卫型气氛B、消极的气氛C、抵制型气氛D、支持型气氛

日本人富冈正信提出的替代农业称为()。A、有机农业B、生物农业C、石油农业D、自然农业

KIJ是指()A、日本广岛B、美国费城C、日本新泻D、俄罗斯伯力

德川幕府把日本全国四分之一的土地作为幕府的直辖领地,被称为()。A、“天领”B、“藩”C、“封地”D、“庄园”

《世界历史未解之谜》(二)1945年,美国在日本那两个地方投放了两枚原子弹,迫使日本投降?()A、广岛和东京B、广岛和长崎C、大阪和长崎

第一个获得诺贝尔奖的日本人是()A、汤川秀树B、仁科芳雄C、朝永振一郎D、长冈半太郎

日本第一代科学家是()A、汤川秀树B、仁科芳雄C、朝永振一郎D、长冈半太郎

课堂上各个成员的共同心理特质或倾向,称为()。A、课堂气氛B、课堂情绪C、课堂环境D、课堂效果

课堂上学生不认真听课,故意捣乱,课堂纪律极差,教师不能集中精力讲课,时常为了维持课堂纪律而中断讲课,完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于()A、积极的课堂气氛B、反抗的课堂气氛C、消极的课堂气氛D、中立的课堂气氛

电影《广岛之恋》故事发生的国家是:()A、日本B、法国C、德国D、菲律宾

周作人曾把《在酒楼上》称为“最富鲁迅气氛的小说”。怎样理解周作人所说的鲁迅气氛?

单选题第一个获得诺贝尔奖的日本人是()A汤川秀树B仁科芳雄C朝永振一郎D长冈半太郎

问答题周作人曾把《在酒楼上》称为“最富鲁迅气氛的小说”。怎样理解周作人所说的鲁迅气氛?

单选题《世界历史未解之谜》(二)1945年,美国在日本那两个地方投放了两枚原子弹,迫使日本投降?()A广岛和东京B广岛和长崎C大阪和长崎

单选题日本广岛大学教授冈德雄把课堂上积极的气氛称为()A防卫型气氛B消极的气氛C抵制型气氛D支持型气氛

单选题日本第一代科学家是()A汤川秀树B仁科芳雄C朝永振一郎D长冈半太郎

单选题课堂上各个成员的共同心理特质或倾向,称为()。A课堂气氛B课堂情绪C课堂环境D课堂效果

单选题德川幕府把日本全国四分之一的土地作为幕府的直辖领地,被称为()。A“天领”B“藩”C“封地”D“庄园”