课堂上学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课，时常为了维持课堂纪律而中断讲课，完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于（）A、积极的课堂气氛B、反抗的课堂气氛C、消极的课堂气氛D、中立的课堂气氛

课堂上学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课，时常为了维持课堂纪律而中断讲课，完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于（）

相关考题：

分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。A．对课堂纪律的影响B．学生听课效果C．后进生的感受D．人际关系的影响

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分配学生座位时，最值得教师关注的应该是 ( )A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、学生心理感受D、对人际关系的影响

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课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。

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课堂上学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课，时常为了维持课堂纪律而中断讲课，完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于（　　）A.积极的课堂气氛B.反抗的课堂气氛C.消极的课堂气氛D.中立的课堂气氛

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课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用（）妥当。A.惩罚B.表扬别人忽视他C.餍足D.消退

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教研员听课，不仅要听教师是如何讲的，思考学生是如何想的，更主要是认真观察整个课堂的动态.

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导致教师倦怠的学生行为问题包括（）A、不尊重教师及其他学生B、注意力不集中，学习失败和考试失败C、不能按时完成作业D、不遵守课堂纪律

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课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用（）妥当。A、惩罚B、表扬别人忽视他C、餍足D、消退

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分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响

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学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课。这种课堂气氛属于（）。A、积极型B、消极型C、对抗型D、紧张型

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分配学生座位时，最值得教师关心的是（）。A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、对人际关系的影响

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单选题课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用（）妥当。A惩罚B表扬别人忽视他C餍足D消退

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单选题学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课。这种课堂气氛属于（）。A积极型B消极型C对抗型D紧张型

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单选题分配学生座位时，最值得教师关注的应该是（　　）。A对课堂纪律的影响B学生听课效果C学生心理感受D对人际关系的影响

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单选题分配学生座位时，教师最关心的是（　　）。A对课堂纪律的影响B学生的听课效果C后进生的感受D人际关系的影响

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多选题导致教师倦怠的学生行为问题包括（）A不尊重教师及其他学生B注意力不集中，学习失败和考试失败C不能按时完成作业D不遵守课堂纪律

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