社会实践活动与科研活动的目的与结果呈现出一致性，主要在于（）A、获得新的理论B、培养人才C、改进社会D、促进知识的更新

社会实践活动与科研活动的目的与结果呈现出一致性，主要在于（）

  • A、获得新的理论
  • B、培养人才
  • C、改进社会
  • D、促进知识的更新

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幼儿象征性游戏的主要特征是（ ）。A．替代物与实物有某种相似性B．活动和操作与人们有目的行为有类似性C．动机主要在于活动过程，而不重视结果D．具有想象特点
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什么是社会实践活动？社会实践活动与教学活动的关系的是什么？
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社会实践活动与科研活动的目的与结果呈现出一致性，主要在于（ ）。A.获得新的理论B.培养人才C.改进社会D.促进知识的更新
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社会实践活动的目的主要在于（ ）。
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社会实践活动的目的根本在于（　）。A.培养学生B.获得经验C.了解社会D.增长知识
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社会实践活动的目的主要在于（ ）。A.培养学生B.获得经验C.了解社会D.增长知识
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探索性的科研活动，其特点在于（）A、创造B、创新C、敢冒风险D、敢于实践
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（）是科研活动的基本单元，它规定了科研活动的内容、范围和基本方向，是科研与生产经营相结合的具体环节。
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能体现社会实践活动与教学活动的关系的是（）。A、目的的统一性B、活动的主体有差别C、所获知识的层次不同D、知识获得的环境有差别E、任务的一致性
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评估人员对评估报告的逻辑分析主要是（）。A、评估范围与资产权益之间的一致性B、评估原则与评估结果之间的一致性C、评估的基准日与评估范围之间的一致性D、评估目的与评估方法选择之间的一致性E、作价的前提条件与作价依据之间的一致性
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促销活动的目的在于影响（）的行为与（）。
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社会实践活动与科研活动两者的目的与结果具有总体一致性。
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社会实践活动的目的主要在于（）。A、培养学生B、获得经验C、了解社会D、增长知识
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综合社会实践活动的核心主体是（），教师的主要作用在于（）。
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组织开展好社会实践活动的关键环节主要在于什么？
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综合实践活动课程的主要内容包括（）、（）、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
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社会实践活动与教学活动的目的是（）。
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社会实践活动与教学活动的目的具有矛盾性。
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根据社会实践活动是否列入教学计划，可以分成（）社会实践活动与（）社会实践活动两类。
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社会实践活动与课堂教学有相同的目的与途径。
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网络营销与传统营销的主要不同在于（）A、营销活动手段B、营销活动基础C、营销活动目的D、营销环境
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多选题分析人员进行评估报告的逻辑分析，主要分析（）。A评估目的与评估方法选择的一致性B评估范围与资产权益之间的一致性C资产权益、作价的前提条件与作价依据之间的一致性D评估原则与评估结果之间的一致性E.评估依据的前提条件与评估方法选择的一致性
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多选题网络营销与传统营销的主要不同在于（）A营销活动手段B营销活动基础C营销活动目的D营销环境
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多选题评估人员对评估报告的逻辑分析主要是（）。A评估范围与资产权益之间的一致性B评估原则与评估结果之间的一致性C评估的基准日与评估范围之间的一致性D评估目的与评估方法选择之间的一致性E作价的前提条件与作价依据之间的一致性
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填空题（）是科研活动的基本单元，它规定了科研活动的内容、范围和基本方向，是科研与生产经营相结合的具体环节。
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填空题综合社会实践活动的核心主体是（），教师的主要作用在于（）。
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问答题组织开展好社会实践活动的关键环节主要在于什么？
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