幼儿象征性游戏的主要特征是（）。A．替代物与实物有某种相似性B．活动和操作与人们有目的行为有类似性C．动机主要在于活动过程，而不重视结果D．具有想象特点

幼儿象征性游戏的主要特征是（）。

A．替代物与实物有某种相似性

B．活动和操作与人们有目的行为有类似性

C．动机主要在于活动过程，而不重视结果

D．具有想象特点

相关考题：

象征性游戏的特征有（）。A．替代物与实物形状有某种相似性B．重视结果而不重视过程C．具有想像的特点D．具有概括性质

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福禄培尔的幼儿园课程体系是以（）为主要特征的。A.恩物与游戏B.活动与游戏C.活动与工作D.工作与纪律

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( )是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。A.教师是否给与指导B.是否有明确的目的C.活动是否多样化D.幼儿是否在自主活动

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象征性游戏的特征有()。A:替代物与实物形状有某种相似性B:重视结果而不重视过程C:想象的特点D:概括性质

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象征性游戏的特征有( )多选A. 替代物与实务形状有某种相似性B. 重视结果而不重视过程C. 想象的特点D. 概括性质

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幼儿象征性游戏的特征包括（）。多选A. 具有创造性B. 重视结果而不重视过程C. 想象的特点D. 替代物与实物有某种相似性

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幼儿象征性游戏的特征包括（　　）。多选A．具有创造性B．重视结果而不重视过程C．想象的特点D．代替物与实物有某种相似性

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（　　）是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。A.教师是否给予指导B.是否有明确的目的C.活动是否多样化D.幼儿是否在自主活动

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关于幼儿园游戏活动与教育活动的关系说法不正确的是( )A.幼儿园的游戏活动是没有社会功利目的的B.幼儿园的教学活动主要是一种有目的、有计划地由教师对幼儿施加影响的活动C.游戏活动和教学活动是有内在联系的D.游戏活动和教学活动可以相互替代

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