有人说，谦虚使人进步，骄傲使人落后。又有人说：在求职中骄傲使人进步，谦虚使人落后。你怎么看？

下列选项中属于因果联系的有()。 A、磨擦生热，热胀冷缩B、冬去春来，夏尽秋至C、月晕而风，础润而雨D、勤学出智慧，实践出真知E、虚心使人进步，骄傲使人落后

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“虚心使人进步，骄傲使人落后”的哲学寓意含有（）。A．物质决定意识B．静止是永恒的C．事物运动、变化和发展是绝对的D．意识能动性都必然失败

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俗话说：“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，在教师团队合作中，最好首先做到（）。 A．严于律己，以诚待人 B．谦虚为怀、戒骄戒躁 C．相互帮助，通力合作 D．凡事不要先出头

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“虚心使人进步,骄傲使人落后”属于()。 A.反对、宽对B.正对、宽对C.反对、严对D.正对、严对

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下列说法中，没有体现矛盾观点的是（）。A. 天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣B. 生于忧患死于安乐C. 谦虚使人进步，骄傲使人落后D. 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也

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①“宁可站着生,绝不脆着死。”②“万一出了事故,后果将不堪改想。”③“只有先做群众的学生,才能做群众的先生。④谦虚使人进步,骄傲使人落后。”这几个复句分向之间的关系是（）A.选择、转折、条件、并列B.因果、转折、条件、并列C.选择、递进、假设、并列D.选择、假设、条件、并列

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刻薄不赚钱，忠厚不折本A.骏马不等鞭，响鼓不重锤B.慷慨杀身易，从容就死难C.枯木难复活，惯贼难悔悟D.谦虚使人进步，骄傲使人落后

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“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”但在现代社会又强调表现自我，你怎么看?

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俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（） A.严于律己，以诚待人 B.谦虚为怀，戒骄戒躁 C.相互帮助，通力合作 D.凡事不要先出头

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俗话说“满招损，谦受益……虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（　　）。A.严以律己，以诚待人B.谦虚为怀，戒骄戒躁C.相互帮助，通力合作D.凡事不要先出头

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俗话说：“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，在教师团队合作中，最好首先做到( )。A、严于律己，以诚待人B、谦虚为怀、戒骄戒躁C、相互帮助，通力合作D、凡事不要先出头

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下类各项属于因果关系的有：（）A、摩擦生热，热胀冷缩B、冬去春来，昼夜交替C、实践长才干，勤学出智慧D、虚心使人进步，骄傲使人落后

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虚心使人进步，骄傲使人落后。在这种说法中作为原因的是（）A、进步，落后B、虚心，进步C、骄傲，落后D、虚心，骄傲

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在事物的多种多样的联系之中，原因和结果的联系，是人们用以探索和揭示客观世界奥秘的一种重要联系。下列体现因果联系的是（）A、谦虚使人进步，骄傲使人落后B、喜鹊报喜，乌鸦报丧C、源远才能流长D、凡事预则立，不预则废

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对比就是对偶，例如“虚心使人进步，骄傲使人落后”。

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“虚心使人进步，骄傲使人落后”属于（）。A、反对、严对B、正对、宽对C、正对、严对D、反对、宽对

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俗话说“满招损，谦受益……虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A、严于律己，以诚待人B、谦虚为怀，戒骄戒躁C、相互帮助，通力合作D、凡事不要先出头

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俗话说“满招损，谦受益……虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A、严以律己，以诚待人B、谦虚为怀，戒骄戒躁C、相互帮助，通力合作D、凡事不要先出头

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王尔德的《自私的巨人》以美丽的故事形象地说明了（）的道理。A、“美丽属于无私的心灵”B、“幸福要靠勤劳的双手去创造”C、“谦虚使人进步，骄傲让人落后”D、“要透过现象看本质”

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“谦虚使人进步，骄傲使人退步”，但在现代社会又强调“表现自我”，你是怎么看待这个问题的？

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下列各项体现因果关系的有（）。A、冬去春来，昼夜交替B、一分耕耘，一分收获C、实践长才干，勤学出智慧D、虚心使人进步，骄傲使人落后

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单选题王尔德的《自私的巨人》以美丽的故事形象地说明了()的道理。A“美丽属于无私的心灵”B“幸福要靠勤劳的双手去创造”C“谦虚使人进步，骄傲让人落后”D“要透过现象看本质”