为了确保高中阶段的教育质量,同时确定高中人才培养的质量标准,打破与克服高考()局面,中国逐步建立了普通高中毕业会考制度。A、“追求就业率”B、“以成绩为唯一标准”C、“一考定终身”D、“片面追求升学率”

为了确保高中阶段的教育质量,同时确定高中人才培养的质量标准,打破与克服高考()局面,中国逐步建立了普通高中毕业会考制度。

  • A、“追求就业率”
  • B、“以成绩为唯一标准”
  • C、“一考定终身”
  • D、“片面追求升学率”

相关考题:

高中不设毕业会考,普通高中自办结业考试,内容分四育是:德、智、体、群,评核的方式分日常考查、期中考、期末考。四育成绩分列,不计总成绩,四育均合格者准予毕业。实行这种制度的是()。 A.中国香港B.中国台湾C.中国澳门D.中国大陆

2000年7月,教育部颁发了《关于普通高中毕业会考制度改革的意见》(以下称《意见》),明确指出普通高中会考改革的统筹决策权在各省、自治区、直辖市。今后各省、自治区、直辖市是否继续组织普通高中毕业会考,由()教育行政部门决定。 A.国家B.省级C.市级D.县级

某家媒体公布了某市二十所高中的高考升学率,并按升学率的高低进行排序。专家指出.升学率并不能作为评价这些高中的教学水平的标准。以下哪项不能作为支持专家论断的论据?A:学生在进入这些高中前,需要参加本市的高中入学考试,而这些高中的录取分数线有明显的差距B: 本市升学率高的高中配备了优秀的教师C: 有些高考升学率较高的高中其平均高考成绩却低于升学率较低的高中D:有些高中之所以升学率较低很大程度上是因为很多考生虽然高考成绩很好,但是由于选择专业和大学的倾向性,而决定复读

某家媒体公布了某市二十所高中的高考升学率,并按升学率的高低进行排序。专家指出,升学率并不能作为评价这些高中的教学水平的标准。以下哪项不能作为支持专家论断的论据?A.学生在进入这些高中前.需要参加本市的高中入学考试。而这些高中的录取分数线有明显的差距。B.本市升学率高的中学配备了优秀的教师。C.有些高考升学率较高的中学其平均高考成绩却低于升学率较低的中学。D.有些升学率较低的中学出现了很多高考成绩优异的毕业生。E.有些中学之所以升学率较低很大程度上是因为很多考生虽然高考成绩很好,但是由于选择专业和大学的倾向性,而决定复读。

在我国教育目的的实践中,多年来一直存在着初高中片面追求升学率的倾向,严重背离了教育目的的基本精神。试结合所学知识谈谈如何克服这种消极现象。

2000年7月,教育部颁发了《关于普通高中毕业会考制度改革的意见》,规定各地举行高中毕业会考只需报省级人民政府批准,教育部备案即可。

中国普通高中毕业会考的目的是为了全面贯彻(),纠正偏科、不考不教和扭曲正常教学计划的现象,坚持高中教育办学的正确方向,合理地评价高中教育的业绩,检查高中毕业生文化课学习是否达到应有的水平。A、素质教育要求B、全面发展方针C、能力培养目标D、党的教育方针

中国普通高中毕业会考是水平性考试,完全没有甄选成分。

高中不设毕业会考,普通高中自办结业考试,内容分四育是:德、智、体、群,评核的方式分日常考查、期中考、期末考。四育成绩分列,不计总成绩,四育均合格者准予毕业。实行这种制度的是()。A、中国香港B、中国台湾C、中国澳门D、中国大陆

中国台湾地区不设统一高中毕业会考,学生重点放在通往大学深造的()上。A、高考B、联考C、高级程度会考D、离校考试

2000年7月,教育部颁发了《关于普通高中毕业会考制度改革的意见》(以下称《意见》),明确指出普通高中会考改革的统筹决策权在各省、自治区、直辖市。今后各省、自治区、直辖市是否继续组织普通高中毕业会考,由()教育行政部门决定。A、国家B、省级C、市级D、县级

与高考不同,普通高中毕业会考属于()考试,目的是检测高中毕业生能否达到毕业标准。A、水平B、升学C、资格D、就业

合理评价高中教育的业绩,检查高中毕业生文化课学习是否达到应有水平的考试是()。A、高考B、高中毕业会考C、中考D、初中毕业会考

中国普通高中毕业会考是水平性考试,完全没有()成分。A、选拔B、甄选C、提拔D、甄别

在教育扶贫方面,普及高中阶段教育,首先需要对建档立卡的家庭经济困难的学生实施()政策。A、科教兴国B、普通高中免除学杂费C、人才培养

恢复高考制度以来,我国在改革与完善高考制度方面不断探索。十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,明确了未来高考改革方向:探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。可以预见,“一考定终身”制终将被打破。结合材料从《文化生活》的角度谈谈高考改革对人才培养的意义。

高中教育的():“普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育,其目标应为学生的()奠定基础。”A、任务;前途B、性质;终身发展C、性质;高考D、任务;终身发展

判断题中国普通高中毕业会考是水平性考试,完全没有甄选成分。A对B错

填空题为克服一考定终身的弊端,推进素质教育实施和创新人才培养,《教育规划纲要》提出,要逐步形成()的考试招生制度。

判断题2000年7月,教育部颁发了《关于普通高中毕业会考制度改革的意见》,规定各地举行高中毕业会考只需报省级人民政府批准,教育部备案即可。A对B错

多选题为了确保高中阶段的教育质量,同时确定高中人才培养的质量标准,打破与克服高考()局面,中国逐步建立了普通高中毕业会考制度。A“追求就业率”B“以成绩为唯一标准”C“一考定终身”D“片面追求升学率”

单选题中国普通高中毕业会考的目的是为了全面贯彻(),纠正偏科、不考不教和扭曲正常教学计划的现象,坚持高中教育办学的正确方向,合理地评价高中教育的业绩,检查高中毕业生文化课学习是否达到应有的水平。A素质教育要求B全面发展方针C能力培养目标D党的教育方针

单选题中国普通高中毕业会考是水平性考试,完全没有()成分。A选拔B甄选C提拔D甄别

单选题中国台湾地区不设统一高中毕业会考,学生重点放在通往大学深造的()上。A高考B联考C高级程度会考D离校考试

单选题与高考不同,普通高中毕业会考属于()考试,目的是检测高中毕业生能否达到毕业标准。A水平B升学C资格D就业

单选题合理评价高中教育的业绩,检查高中毕业生文化课学习是否达到应有水平的考试是()。A高考B高中毕业会考C中考D初中毕业会考

单选题高中教育的():“普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育,其目标应为学生的()奠定基础。”A任务;前途B性质;终身发展C性质;高考D任务;终身发展